在铺天盖地的政治斗争新闻充斥声中，3则社会新闻，让人惋惜，让人伤感，让人震撼，也让人省思。

事件一：10年前以12岁之龄考入牛津大学数学系而被誉为大马女神童的苏菲雅，在英国沦为妓女，出卖自己的灵魂和肉体。

事件二：美国佐治亚州小镇韦克罗斯一所小学三年级特殊班的9名学生，因不甘一名学生被老师责骂，竟准备了刀、手铐、胶带、缎带等器具，企图谋杀老师。

事件三：疑因成绩欠佳被老师责备，森州马口4名印裔小学女生竟然集体服药，企图自杀。

3宗事件，时空不同，成因各异，但结局却一样可悲。

事件之一，是一首唱不完的天才儿童哀歌。

事件之二，凸显了特殊儿童可能随时出现极端暴力行为的危机。

事件之三，则是填鸭式教育制度引发极端行为的悲剧。

苏菲雅的自甘堕落，成了轰动全球的新闻。其实，她的悲剧人生，从她被定位为女神童那一天，便开始上演。承载着过多的赞誉、期盼和注目，加上没有童真的童年和有问题的父母，形成重重压力，终于让她崩溃；以出走、离婚，甚至卖淫等惊俗骇世的行为，来宣泄她对社会的不满和抗议。

小学生集体密谋杀师事件，涉案的学生年仅八九岁，他们都是属于有学习障碍的特殊教育班学生，分别患有注意力缺失症、学习迟缓症或过动症；因而，这可说是一个相当特殊的案例。但是，这不等于说，类似的例子不会在我们这里发生。事实上，我们的特殊儿童，也随时都可能出现暴力、攻击、焦虑及其他情绪问题，如何教育和治疗他们，是一门非常专业的学问。但在我国，特殊儿童的教育问题一直都没有受到很好的关注和规划，这是一个政府和民间的教育工作者和社会工作者必须正视的严肃问题。

至于学生因考试成绩欠佳而闹自杀的事件，虽然时有所闻，但几名小学生企图集体自杀的事件，不仅罕见，也让人震惊不已。4名涉案的小女生都是印裔，她们闹自杀的导火线，可能是成绩欠佳带来压力所致，但也可能和她的家庭背景，甚至文化背景和宗教价值观脱离不了关系。她们无疑都是填鸭式教育制度的牺牲者。但是，极端行为背后的诱发因素，并不能如此简单的作出解释，它们其实可能非常复杂，必须深入调查和研究，才能下一定论，并寻找出帮助她们走出自杀阴影的对策。

无论如何，不管是苏菲雅的惊俗骇世，或者是密谋杀师及集体自杀等极端行为，他们的所作所为，都是他们的亲朋戚友难以承受的椎心之痛。

自甘堕落、暴力攻击和自杀等极端行为的成因，可能是出自心理上的问题，也可能是源自生理和遗传因素，但涉案者难免在媒体的聚光灯下被放大报导和讨论，他们的家人也因此而可能受到世俗社会的排斥，或者须长期承受社会异样眼光看待，而陷于不可自拔的痛苦深渊之中。

打开报纸，每天总有许多悲剧在上演，相对幸福的我们，在呵护我们的子女健康快乐成长的同时 ，可曾认真想过，自己可否也通过各种途径，为那些悲剧儿童和他们的家人点起一盏灯，照亮他们前面的路，抚慰他们饱受创伤的心灵，帮助他们疗伤，走出咀咒，也走出黑暗？

这个社会，除了政治，还有很多爱心工程，期待有心人的投入，因为有爱，这个世界才有感动，才有希望，也才有未来！