张庆禄.中学生的政治题

2012-09-27 08:39

张庆禄.中学生的政治题

大马教育文凭“道德教育科”预试出现一道考题,附428净选盟集会现暴力事件照片,问学生是否应参与非法集会。

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这道“政治题”说难不难,因为任何人都清楚政府与教育部要的标准答案。学生只要答“不应该”,分数马上到手;不过,在现实社会中,428集会却是一个争议性课题,政府负面评价,民间支持集会者众,再加上民主与法律问题纠缠,复杂得可以争论上三天三夜。

人民有没有和平集会的权利?集会是否有利民主社会发展?被政府否定的集会是否就失去正当性?合法的就一定是正确的吗?集会是否容易造成骚乱?以上这些问题并不是简单思考两分钟,就能决断地回答“是”或“非”的。这里头需要更深层的思考与辩论,大多数中学生的思想尚在发展阶段,未有社会经验,显然无法有效省思相关课题。

而今,当局为学生出了这一道“政治题”,原因或有二,一是他们看好中学生的“批判性思考”水平;二是,他们把政治混进教育,意图趁学生思想未成熟之际,灌输有利于执政集团的观点。

在这里,重点不在于428集会的是与非、功或过,关键在于政治不应过度渗透教育。教育是育人的过程,目的在于培养德行、传授知识、促进思考,而不是为执政集团的利益做宣传,灌输对其有利的观点。

十多天前,教育部还公布了雄心万丈,集许多理想于一身的《教育发展大蓝图》初步报告,说要打造素质教育、提升学生思考能力,令万众期待,重燃对国家教育的憧憬,而今,言犹在耳,却爆出“政治题”事件,无疑是一大讽刺。

这边厢说要提升学生思考能力,另一边厢却于考题上“下功夫”,在一个尚需要更多思考与辩论的课题上,以官方标准答案来限制学生的思考。这种嘴巴上说得漂亮,实际上却反道而行的做法,是我国一大特色。这也解释了为何大马建国短短几十年历史,有着许多治国口号,也有令人热血沸腾的宏愿,但最后却都落得镜花水月,摸不着亦做不到。

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现代政治只争朝夕,政治人物关注的是眼前三尺的事,而教育却是百年树人、长远之事;职是之故,为人民与国家未来着想,政治与教育宜保持距离。是的,学生犹如白纸,可塑性高,但政治集团不应趁这个机会,为学生涂上政治色彩,影响他们的思想。

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