慕斯达法：为实现过半SPM生报读 技教课程认证须改善

“在这方面，政府和行业技职教育与培训协调机构的成立将有助于确保这个由行业领导的机构直接参与培养为未来做好准备的技职教育与培训毕业生。”

“目前约有11个部门管理的1300家公共和私营技职教育与培训机构。”

山苏里：须熟悉软技能增竞争力

另一方面，高教部理工学院和社区学院局技职教育与培训协调处主任山苏里说，技职教育与培训的未来必须建立在更多基于工作的学习基础上，让学生有更多的行业接触，从而满足行业的需求。

他认为，除了常规技能外，他们还需熟悉软技能，创业、技术和商业技能，使他们具有市场竞争力，还能成为能雇用其他技职教育与培训毕业生的好雇主。

他建议，未来技职教育与培训的毕业生可考虑几个新兴行业，如能源行业、有机旅游业，确保为这些行业的挑战做好准备。

萧健皓：应聘有经验者当讲师

隆雪中总国际贸易及工业组主任拿督萧健皓认为，参与技职教育与培训的部门太多，最好能合理化参与的部门，以确保政府节约资源，避免过于分散。

他说，考虑到提供技职教育与培训机构的许多教员缺乏专业经验，应该招聘有经验的退休员工作为兼职讲师，以促进技职教育与培训学生的学习过程。

“我们还应该使用人工智能学习方法来促进学习过程，因为这将激起年轻人的兴趣，促进更快速的学习过程。”

鲁曼阿末：与私企合作培养毕业生

首相署经济策划单位人力资本发展主任鲁曼阿末认为，第12大马计划试图解决技职教育与培训所面临的许多问题，包括不符合行业标准，以及在各种技职教育与培训项目中没有适当的经验指导者，而这应该与私营领域进行更多合作，以培养符合行业标准的优质毕业生。

此研讨会由首相署经济策划单位、双威大学杰弗里萨克斯可持续发展中心及大马可持续发展解决方案网络（SDSN）联办。