(古晋9日讯)每日清晨6时30分,古晋中华第三中学的礼堂外,聚集了一小班初中生,他们拿起报纸在翻阅,期间不断交头接耳,讨论报纸内容,特别是首版新闻更是他们每日的热门话题。
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日积月累下,阅报包括阅读《星洲日报》成了他们每日到校的重要精神粮食,而这一切的开始,源自校长李志鹏的无心插柳。
“我每日清晨5时起床,在家一边享用早餐,一边翻阅《星洲日报》,来到学校就开始忙碌校务工作了。”
疫情爆发后,学生采轮制方式上课,校务变少了,因此,除了在家翻阅报纸,李志鹏也开始在校翻阅报纸,每日清晨6时就坐在礼堂外细读,并和到校的师生及家长打招呼,形成生活常态。
“过后,我发现学生很爱聚集在礼堂外无所事事地在聊天,有一天,我便拿起报纸给他们,让他们一起阅报,接着开始感染更多学生加入,现在反而变成他们的一种习惯。”
学生阅报后互相讨论
如今,学生从被动转为主动,每日到校就自行前往警卫室索取报纸,接着风雨不改地坐在“老地方”阅报直到早上7时,看到特别的内容时,大家还会互相讨论。
李志鹏表示,与其把报纸送到班级、置放在图书馆,不如看看学生在哪里,主动将报纸送到他们面前,让他们可以更直接接触。
原本以为学生只是“3分钟热度”,孰料大家如今已养成自发性,在无需督促的情况下,每日自行阅报,并且相互影响更多人,共同关心社会的当下动态。
作为长期读者,李志鹏认为,纸媒肩负更大的社会责任,新闻真实性、可靠性和公信力高,且正确的行为应该被积极推广,让它被更多人接受,形成一种生活常态。
除了鼓励学生阅报,李志鹏还在校内不同角落置放了6副象棋,让学生在下课或闲暇时下象棋,也开放阅读角落,让学生无时无刻都可以翻阅书籍,让学生远离手机,推广良好习惯。
赖政文(初二生):5岁起与祖父一起阅报
“我从5岁开始就跟随同住的祖父一起阅报,直到他去世后,这一习惯一直跟着我。”
14岁的赖政文视阅报为每日习惯,即使从诗巫老家搬迁来到古晋生活,家里还是继续订阅《星洲日报》。
“当初搬来古晋时,我积极寻找管道联络《星洲日报》办事处以处理订报事宜,之后找到电话号码告知个人资料,如今报纸每日固定送到家里。”
目前除了在家阅报,赖政文也在校阅报,并和朋友分享所读的资讯,一起讨论及增加知识。
“我觉得阅报是很有趣的事,我们可以学到很多课堂上学不到的知识和资讯,除了能掌握国内资讯,也可以了解国际动态,资讯很多元化。”
校长邀约一起阅报
他每日清晨6时30分到校,之前就一直看到校长李志鹏独自坐在礼堂外阅报。有一天,校长邀约一起阅报,如今的他养成每日到校上课前的必做习惯,现阶段已持续数个星期没间断过。
“有时候离开古晋没办法看报纸,我都会觉得浑身不自在。在返回家后,我就会重新翻阅过去几天的报纸,想了解那段期间社会都在发生什么事情,不想错过每日新闻。”
赖政文认为,相比社交媒体的新闻和资讯,报纸的内容更完整且可信度高,所以他倾向于每日阅报,并希望有朝一日可加入媒体行列。
李敬(初二生):每天滑手机不如多阅报
李敬自小就和祖父母生活在一起,由于两人多居家工作,在家的时间也比较长,所以养成阅报习惯。
“我们全家人都有阅报习惯,只是祖父母在家的时间比较长,我很常看到他们在阅报,在耳濡目染下,我也渐渐养成这一习惯。”
他认为,看报纸不是“老人”的专利,即使学生也可以自小养成阅报习惯,且报纸的真实性和可信度高,与其每日对着手机,不如多阅报、掌握更多新闻资讯来得更实际。
“阅报让我掌握更多额外知识和资讯,虽然手机也可以看到许多资讯,但是长期对着电话很伤害眼睛,反观阅报不会,我会继续养成这一好习惯。”
李敬表示,相比社交媒体的资讯多以重点摘录为主,报纸的内容更全面和完整,而他也能从中掌握完整的事件发生经过,所以他更爱阅报。
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