发布: 7:06pm 20/09/2022

华校董事会交流会 23日育贤小学举行

（马六甲19日讯）鉴于微小课题迫在眉梢，马六甲董联会筹划第四场2022年华校董事会交流会，由野新育贤小学董事会主办，订于9月23日（星期五）晚上7时在育贤小学礼堂进行。

该会希望野新区所有华小、马六甲州34所学生人数少于150人的华小董家协领导和校长，踊跃报名出席。

该会主席萧汉昌今日在新闻发布会上表示，8月初教育部发出微小合并通知，各州教育局官员也到相关学校进行家长意愿调查；9月7日副教育部长拿督马汉顺启动微小工委会，召集了董教总及多个华社文教团体，探讨微小课题。

“这次交流会的主题与目的会关注在甲州微型华小的未来，让各校董事会成员了解微小合并计划对华小未来带来的威胁。本次交流会邀得华教工作者刘荣禧老师分享：《大马华小生源二起二落，谈微型小学何去何从》。”

他说，分享人将在会上以数据说明华小从2010年代开始，面对学生来源开始逐年减少问题。全国微型华小数量在2022年增至616所，而马六甲州有约52%华小学生人数少于150人，对华教的前景敲起警钟。

他指出，甲董联会希望野新区所有华小、马六甲州34所学生人数少于150人的华小董家协领导和校长，踊跃报名出席这次在育贤学校的交流会，以便集思广益，将州内微型华小的意见，带到董教总会议上讨论。

他表示，在“华小一所都不能少”的原则与立场下，选择迁校的微型华小，教育部须制定一套完善的迁校机制，同时政府必须投入相应的资源，包括提供校地及拨出足够的款项建校。

他说，因此在教育部没有正式公布“制度化增建华小”承诺前，不应该启动任何一所华小被合并或是关闭的方案。

“当局更不应该以生源少于30人，欲整合资源，就执意推行合并计划，因为教育部的责任是让每一个孩子有受基础教育的机会，同时缩短城乡教育差距，决不能单纯为了节省教育资源而合并学校。”

他说，在处理微型学校的课题方面，不能仅从经济效益及学生学习的质量的角度看待，还涉及更广泛的如“制度化增建各源流小学”政策的落实、社区的完整性等议题。

“本会希望透过交流会，各校董事会互相反馈面对的困境，互相深入交流，达到互助与团结的效果。”

他提醒，交流会当天傍晚6时报到，会前备有简单晚餐供出席者享用，请出席者准时出席。

他说，欲知详情或出席的会员学校董事成员，请于9月21日前WhatsApp该会执行秘书李小姐（017-621 6639），回复通知学校出席人数。凡出席者，请预先用RTK自测剂筛检，以策安全。

育贤董事署理主席罗伯庭指出，该交流会非常有意义，野新可算是合并华小课题上的“重灾区”，而令他担忧的是该区2所学校学生90%是友族，而未来市郊区学校华裔学生也越来越少。

他说，在城镇如育贤学校学生人数仅215人，人数也逐渐减少，说明未来20至30年也会面对一样的问题，他认为未来可能遇到的问题，现在就应该尽快解决。

他指出，甘文露华小目前仅有31人，不单郊区学校人数减少，城镇学校人数也减少。

“此外，很多董事也开始上了年纪，年轻人对董事会、家教协会等不热诚，这也很难责怪他们，毕竟该区年轻人也少，很多都外流到马六甲城市边缘。”

出席者包括甲董联会副主席黄梅燕、总务杨才国、副财政赖清洪、副文书陈彩云、理事林明镜、谭保同、育贤学校董事吴哲全、李依株及颜金春。

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