多年教育改革取成效 波中明年迎来121新生

他解释，7个习惯的教育思潮被广泛运用于商界和教育界，包括积极主动（愿景）、以终为始（自我领导）、要事第一（自我管理）、双赢思维（人际领导）、知彼解己（同理交流）、统合综效（创造性合作）、不断更新（自我求进）。

“这也是一套完整的方法，以培养高效人才的思维习惯与做事模式，启动学生积极的学习。”

他说，滨华中学是我国首个获得国际认证，推动“七个习惯”的灯塔学校，随着波中加入，在贯彻“七个习惯”方面，校方会先进行教师培训，再由教师教导学生，贯彻于课堂日常，成为教与学的统一意志。

张永庆指出，在过去的数年间，波中教学改革已经迈入成熟的阶段，尤其在适逢疫情及行管令前，更是迈了一大跨步，行管令全面开启了线上活动的发展趋势，让波中全体师生及早进入全新教育模式。

他形容，以往新学年的教育课程，校方需要连同台湾通过线下商讨，过程受到地域、时间限制，以致备课编程需耗时大半年，如今通过线上研讨，教师在备课方面更是事半功倍；校方也告别传统“填鸭式”教育模式，在线上推动跨科素养研讨会，鼓励学生结合实事与教学思考，增强师生的双相互动，从而提高学生的独立思维。

“校方迄今已成功推动了跨阅1.0及2.0，来年会再接再厉，持续跨阅3.0，我们期望波中培育的学生，能够与社区、社会有更好的共情链接。”

他认为，教育改革成功与否，除了学生的学术成绩外，更体现在学生的独立人格与思维，因为学术成绩需要循序渐进，无法一步登天，反观通过教育改革以加强孩子对学习的兴趣，让学生乐于学习才是提高学术成绩的关键之一。