希望联盟执政后，“英语教数理（PPSMI）政策”是否会重新落实再次引起关注。

众所周知，英语教数理是马哈迪担任第4任首相期间，于2003年推出的政策。

这项政策落实期间一直争议不断，尤其招致捍卫马来文分子及华淡母语教育人士大力反对；最终，这项政策历经马哈迪、阿都拉和纳吉三代首相后，于2011年由时任副首相兼教长慕尤丁宣布废除。

值得一提的是，英语教数理在此时已经渡过适应期的缓冲，国人和学生们都已习惯，反对声浪已逐渐转小；许多父母在全球化趋势下，皆希望孩子有更多机会接触英语，但政府在此时作了个大“U”转，再次引发民间巨大的声浪。

马哈迪当初落实英语教数理政策时说过，只有掌握英语才能和国际接轨，只会马来文的人将无法去任何地方，因此，国人必须现实一点，掌握英语也能学习到更多知识。

因此，当国阵政府废除此政策时，更是招来马哈迪的批评，直言政府开倒车。

从马哈迪重新掌政后，在过去一周落实的种种政策来看，足以显示他确实是个十分有智慧的领导人。

老实说，马哈迪当初推介“2020宏愿”的时间轴亦是相当准确的；毕竟当初若英语教数理政策没有急刹车，两年后，也就是2020年，国人的英语水平应是相当之高了。

难怪马哈迪重新掌政后，仍一度坚决要出任教育部长，解决现有的教育制度问题，企图拨乱反正；虽然马哈迪最终尊重希盟政府的承诺，不以首相的身份兼任其他部长要职，以避免一权独大的弊端又再重演，但是他推行英文数理教育的心似乎还没有熄灭。

邻国新加坡已故前总理李光耀推介英文教育时，也面对巨大的反对声浪，他甚至使用强硬手段关闭南洋大学，他当时认为南大毕业生未具备良好英文的条件，未必能够在政府部门或者私人领域谋得合适的职位。

当时，此举甚至引起了一翻惊涛骇浪，但是现在看新加坡的发展，确实可以使用蒸蒸日上来形容。

英文是国际语言，只有掌握好，才能跟得上世界级的脚步。

所以，有利于国民与国家的政策应该被坚持下去，不要换政府或部长，就朝令夕改令国民无所适从。

而为了确保我国教育的制度化，最好的办法就是成立教育委员会，以制定大马的教育政策与制度，这点可确保我国在教育部长或者高教部长人选出现变化时，也不会影响已经落实的优良教育政策。

一个国家的教育制度，不应该在更换部长或政府时，也跟着更换政策，我们不要让学生进入实验室，他们不是实验的材料，他们是应该被保护的国家资产。