青春期的压力与疑惑，是未踏入社会的青少年困扰的来源。青春并不等于叛逆，他们乖离常轨的行为与反叛，都可能是他们发出的讯息。

忙于工作的父母，可能满足了他们的物质需求，让他们进入优质的学校求学，但倘若无法花时间了解孩子，孩子可能转向朋友寻求安慰与认同。

另一方面，父母总是担心，孩子平时和谁交往？在外面做什么？晚上在窃窃私语对着电话里的谁说了什么？将孩子看得紧紧的，限制他们接触外界，或许就能让忙碌的他们放心。

对孩子松与紧之间的分寸拿捏，影响孩子与父母亲和疏的距离。该用几分力、什么时候应该放松，没有固定的公式，只有沟通与了解，才能得出一个最适合你们的亲子方程式。

小芬与阿当曾经困惑、迷失，想过离家，所幸最后也摇摇摆摆地度过了迷惘的岁月，不致成为离家少年。

小芬的故事：

母亲一句话
“推”我出家门

今年18岁的小芬（化名），在小学六年级那年曾经计划离家出走。而母亲的一句重话，就是把她“推”出家门的那一股力量。

小学时期，小芬的父母工作太忙、两个姐姐忙着读书、弟弟年幼所以待在托儿所，虽然家中有六口，小芬却经常独自一人被留在家中。

成绩好坏
不骂也不鼓励

“我性格内向，家人也不懂得表达，所以很少说话。对我的成绩，不管是好还是坏，他们也不骂、也不鼓励，我不知道他们对我的要求是什么。”

小芬的两个姐姐比她大七八岁，但她们两人年纪相若，加上无话不谈，让小芬觉得很难向姐姐们开口谈心事。

一直以来，唯一可以让小芬倾诉心事的只有她的好朋友。小六毕业后，她希望可以继续和朋友们就读同一间中学，但父母却希望她报读女校。

她不希望失去朋友，极力争取之下，与家人发生争执。母亲不分青红皂白便说她：“你没男人会死吗？”

“她不是有心的，不是讽刺我，但是我听了很难过。”

打电话问朋友是否收留

在这样的刺激下，她计划离家出走，便打电话问朋友是否可以收留她。朋友询问母亲是否能收留小芬时却惹来猜疑，打电话到她家告诉小芬的母亲，就这样事迹败露了。

“我跟我妈妈说是去朋友家玩，所以妈妈也没有什么反应。之后就不了了之了。”

16岁那年，她谈恋爱了，小芬认为她第一次找到了一个像家人的人。

父母没有表示很反对，但也没有赞成，平时还在言语之间对她说很刺耳的话，让她轻视自己。

“有一次，我去朋友家，感受到他们一家人的相处方式，就是有说有笑的。但是我们家就算一家人在同一辆车上，也可以不讲一句话，我觉得很难受。”

语调十分轻柔的小芬回想起过去的种种，哽咽地说，自那时开始，她不想回家，经常独自一人在书店呆到很晚才回家。

“我经常只是一个人。不想呆在家并不是因为男朋友，而是受不了家里的气氛。”

小芬认为，在她之前，两个姐姐也像她一样地煎熬，而现在，处于叛逆期的弟弟也卷入了同一个恶性循环。

“大姐中学时期曾经写信给父母，谈她的感受，并提及要搬出去住，父母看了很难过。”

姐姐最后没有离家，但中学毕业后便到外地工作，而二姐随后也步上她的后尘。

“现在家里又剩下我和弟弟了。”

社工充桥梁
父母收敛

小芬坦言自己不知如何与父母沟通，所以曾要求社工找父母谈谈，让社工成为他们之间的桥梁。

“父母在听从辅导员的开解后，已经不会说一些刺耳的话了。”

她日后也希望社工继续与父母交谈。而她也明白父母受到原生家庭的教育方式而不懂得关怀孩子，所以她也不再有离家的念头了。

在她心中，最希望的就是可以一家人好好沟通，融洽的谈天说地。

阿当的故事：

当义工彻底改变
心生责任感摆脱网瘾

18岁的阿当中学刚毕业，回想起13至15岁沉迷于电玩的岁月，他庆幸自己找回正确的价值观，摆脱网瘾。

来自小康之家的他，在中三那年曾在与父亲大吵一架之后离家，在朋友家住了一个晚上。

“当时妈妈一直有打电话来，但是我都没有听。第二天，我觉得住在朋友家不是办法，自己又没有能力过活，所以妈妈再打电话来的时候，我就叫她来载我回去。”

阿当上了中学后，父亲买了台电脑给他。当时的他不仅对科技着迷，也因为朋友们都沉溺在虚拟的游戏世界，而为了赶潮流、融入朋友的话题，他也加入了打电玩的行列。

他在中一和中二时读下午班，可以从傍晚放学后一直玩到第二天早上，到了课室才睡觉。

“中三的时候读上午班，没办法玩通宵，但是放学后就开始玩到晚上，玩到不舒服、太饿了才停下来吃点东西。看了电视后又继续玩电脑到半夜。”

每天花12小时玩电玩

他坦诚中三那一年最沉迷，上课时间都在睡觉，扣除上课和睡觉时间，每天花12小时在玩游戏，还经常为了玩电脑游戏而不上补习课。

而自那一次离家之后，他虽然不时有想离家的冲动，但同时他也知道自己没有能力离开家，所以最后都作罢。

事过境迁，父母才辗转地告诉他，当时被叛逆的他伤透了心。

“父母的难过是不会让孩子看到的，但我知道他们是伤心的。”

他坦言愤怒或是觉得父母无理取闹时，仍会有离家的念头，但是不想再因此而伤害他们，所以总是作罢。

阿当认为母亲心软而父亲倔强，但他们对待他的方式不再强硬。

“我的脾气和爸爸有点像，都是很倔强的。但是可能父母知道用硬的是行不通的，他们对我说话的语气变好了，我们感情变好，也比较常开玩笑了。”

被人叫“老师”责任变重

但是真正使他改变的，是在中三那年开始接触的义工服务。他在那一年的年杪当义工，为准备升上中学的小六生辅导，提醒他们上中学后必须注意的事项。

“第一次有人叫我‘老师’，而觉得自己有责任要变得更好，才可以当他们的‘老师’。”

他在真实生活中有了朋友与温暖，便开始检讨他过去活在“虚拟世界”的日子，发现他即使没有继续玩电脑游戏仍可以与以往的朋友保持联系，便逐渐摆脱了网瘾。

马来西亚生命线协谈督导陈云娟提醒想离家出走的青少年，认真思考五大问题：

（一）你有没有谋生能力？你是否能够用你的双手让自己三餐温饱？

（二）你有没有自我保护的能力？你能不能保证自己不被人欺压、不涉及不正当活动，并且有能力分辨身边的人是抱善意或是恶意的？

（三）如果你觉得自己无法继续待在家里，那么除了离家出走，有没有可能有更好的方法可以代替？比如住寄宿学校，或是与家人商量独自搬到其他地方住。

（四）想一想，你企图摆脱困扰的行为会不会对你最亲爱的人造成伤害？

（五）想一想，你企图摆脱困扰的行为能不能真正解决你面对的问题？还是，反而带给你更多的困扰呢？

家长在面对出走的孩子时应该注意：

●要明确地告诉孩子，你爱他、担心他，而不是用责备的语气质问他。

●清楚地让孩子知道，就算他离开了，家中的大门永远会为他而开，日后遇到什么挫折，家随时欢迎他们回来。

●孩子的行为你不一定要接受，但是你不能只是反对他，而是一定要陪伴他一起走，否则他会离你更远。

●孩子在出走之前心里会有一些计划，如突然收拾或是送走心爱的东西或是对弟妹说一些奇怪的话，做“事后安排”，行为上也会有些鬼鬼祟祟，敏感的家长都不难发现这些变化。

延伸阅读：

【相关文章：父母把孩子推出家门？】

【相关文章：出走为了肯定自我？】

【相关文章：我的青春我作主？】