烟霾一出，谁与争锋？

前些日子，还在为爪夷文书法教学跳脚的家长，近日来被烟霾转移注意力，爪夷文讨论热度减退。大部分人聚焦于空气污染指数与学校停课令。

但不论是爪夷文或烟霾课题，教育部和正副教长依然是被炮轰的对象。

由于烟霾一度恶化，多区学校宣布停课。霾害初期，教育部和州教育区临时宣布停课，很多家长措手不及，白跑一趟，怒气难消，认为教育部应该更早宣布。

教育部也算从善如流，教长后来指示，学校停课通知，最迟每天傍晚6时宣布。校长可参考当天的空气污染指数，若发现烟霾恶化，可自行宣布停课。

不过，空气污染指数犹如股市指数，有起有落，但无“闭市”时间，过了6时也可能大起大落。所以，有时会出现以下现象：宣布停课的地区，次日烟霾情况好转；没有停课的地区，却一片霾雾笼罩。

这样一来，宣布停课到底有没有达到实际效果，引发质疑。

大马的公假和特假本来就比其他国家多，就如9月份本有3个公共假期，如今遇到霾害特假，学生上课天数一减再减。加上年底某些州属因雨季引发水灾，学校到时可能又再被逼停课。

可以说，大马学生是“幸福”的，可以高唱“霾季不是读书天，雨季暴雨难入眠，待到晴来霾又至，收拾书包好过年……”

有人认为，学校停课不是应对霾害最佳方案，不但影响学生学习进度，而且在家长依然必须上班的情况下，孩子会不会乖乖待在家中，不出外溜达，也是一个问题。

也有人认为，有的学校备有冷气课室，只要不让学生参与课外活动，以及分发口罩，或许无需完全停课，只要允许部分患有呼吸道疾病的学生缺课即可。

不过，不是所有学校都负担得起冷气课室，对于郊区学校而言，冷气更是奢侈的装备。

如果让部分学生上课，部分学生缺课，必有家长抗议。也会有家长不愿孩子和其他同学的进度不一致。

所以说，这是一个无解的难题。年复一年，同样的问题一再上演。

在烟霾问题无法彻底解决下，学校停课或许是权宜之计。但教育部和各州教育局至少必须良好沟通，口径一致，并有统一发布消息的管道。

之前有不少家长每天都精神紧张，不知隔日停课的消息是真是假，毕竟这是一个假消息猖獗的年代。

而且，就算现今资讯发达，家长可通过群组、社交媒体、官网等得知确实消息，但别忘了还是有一些家庭因生计关系，未必能时刻活跃于这些资讯管道，而被遗漏通知。

其实，除了停课，学校也应趁机灌输学生，爱护地球、停止污染环境等环保意识。不要让学生自小存有“霾季不是读书天”，而是放假好时机的错误观念，以致有些孩子天天祈祷，希望空气污染指数高到可以不必上课，那就本末倒置了。