“瑞玉杯”忆良师散文奖·颁奖礼设宴谢师恩
由星洲日报和《学海》周刊主办，Koperasi Grand Ages Malaysia Bhd赞助的2019年“瑞玉杯”忆良师散文奖，日前举办了颁奖典礼暨谢师宴。主办单位在甲洞翠华楼酒家宴开二十多席，邀请入围者与老师一同出席，人数超过200人。
当天的致词和颁奖嘉宾，分别是林连玉基金主席刘志文、Grand Ages Capital Bhd董事经理杜咏庆及本报副执行总编辑曾毓林。征文比赛的目的是透过学生的文字，让更多人感恩教师的付出，也借此表达对老师的感激。
「瑞玉杯」取名自吉隆坡中华华中华文科主任陈瑞玉老师。陈瑞玉老师的第一批学生，为感恩老师当年的教导，决定以老师的名字举办征文比赛，希望更多的学生感恩老师。
陈老师早前接受《学海》周刊的访问时也表示，许多老师默默的付出，希望透过这次比赛，能看到更多老师的真善美、伟大的一面。
比赛分为三个组别进行，分别是少年组（征稿对象：12至15岁）；青少年组（征稿对象：16至19岁）；以及公开组（征稿对象：20岁或以上），所有参赛作品需是真人真事。比赛总奖金达3万6100令吉。
入围者带着感恩心情参赛
本报《学海》雪隆区学生记者访问了部分得奖者，分享得奖心情和对教育的感想。入围者有青少年，也有已为人母的成年人，有者的书写对象已经离世，入围者都带着感恩的心情参赛。
心疼老师教学为难
黄嘉乐（少年组首奖得主，学生，15岁）
黄嘉乐写马来文老师马姿娜（Maznah Binti Sartani，图左）。
「老师在上课时看到学生睡著，会很失望，但她还是带著热情细心教导每一位学生。」
黄嘉乐说，老师的教书方式并不是所有人都认同，也有学生是不喜欢的。她把所有心疼老师的感受写进了文章里。
刘慧新对我亦师亦父
曾真（公开组评审奖得主，家庭主妇，44岁）
曾真书写的是小学华文老师刘慧新（图右）。当时校方要求学生每周写一则周记，而刘老师发现曾真的文笔突出，常在她的周记结尾处写下评语。原本性格自卑的曾真，也因为老师的鼓励逐渐建立信心，直到现在参加了这个比赛还因此获奖。
曾真说，她与刘老师相识三十余年，老师见证了她从小学、中学、出国留学、回国工作甚至结婚生子的每个人生阶段。
「由于父亲过世得早，对于我来说，刘慧新老师除了是一名老师，也是一名父亲。」
遗憾与符老师永别
许慧云（青少年组首奖得主，18岁）
许慧云写她小学的班主任符春玲老师，符老师也是她的华文启蒙老师。符老师逝世时，她因无法见老师最后一面而感到遗憾。当她看到瑞玉杯征文比赛时，脑海中第一个想到的人就是符老师。
「我的文章没有用深奥的字眼，题目只是简单四个字《再见，老师》。我觉得这能够表现出文章的主题，就是和老师永别后，希望还有机会再见的那种心情。」
严厉与爱教育并行
黄振祥（公开组优秀奖得主，教师，26岁）
黄振祥说，他的老师教会他读书的态度和要有耐心。对于现代教育方式，他认为严厉的管教和爱的教育都要看对象。这取决于两个要点，第一是班上学习状况，第二就是班上的状况也就是班风，如果学生本身就懒惰，那么爱的教育对于学生而言就是纵容。
「严厉的管教和爱的教育要两者并行，才能达到最好的效果。一名老师最重要的不是教知识，而是怎样让学生跟世界和社会接触，学会独立思考。」
有趣教学发掘数学乐趣
林晖翔（青少年组评审奖得主，学生，18岁）
林晖翔说，他的初中数学成绩不理想，在升上高中后，认识了章振杰老师（图左）。章老师有趣的教学方式，让他渐渐发现数学原来也可以很好玩，从而提高自己的数学成绩。
「我在瑞玉杯比赛中以幽默风趣的方式写下了与章老师的故事，借此表达对老师的感谢。」
严厉教育树纪律
高靖扬（少年组评审奖得主，学生，15岁）
高靖扬写他的足球校队指导教练刘振兴（图左）。他非常感激刘老师的教导和帮助，并带领他们在一个校际足球比赛中取得不错的成绩。他比较喜欢严厉的教育，这样学生也会比较有纪律。
「刘老师在我们犯错时，会严厉地责备，但是球队赢得比赛后，他会和校队们一起庆祝。」
身教比言教更重要
廖国平（公开组评审奖得主，教师，59岁）
居銮中华中学华文老师廖国平认为，一名老师最重要的品质就是要有爱心。即使学生再优秀再厉害，但如果他们冷冰冰对待生活中的一切，将无法真正理解自己到底为何要学习。
廖国平认为，政府应当有效地让学生们将高思维应用在生活中，才能发挥真正的作用。
他说，作为一名老师要很清楚自己为什么要教学生，反向思考为什么学生要在课室上课？像是一名语文老师，要彻底让学生明白为什么要学这门语文，并且以自身为例子。
「身教很重要，如果老师只是一味地只要求学生写，自己却不身体力行，学生将无法明白文学的真正乐趣。」
通过文字表达谢意
梁馨元（公开组首奖得主，学生，20岁）
梁馨元书写的是大学老师郑诗傧。她说，郑诗傧老师在她生命当中一直是特别的角色，梁馨元容易与她亲近、倾诉甚至依赖。追忆老师的征文比赛不多，她感谢发起人与主办单位。
”虽然比赛并非感恩老师的唯一途径，但它确实提供了一个平台，让含蓄的学生能透过文字，把平日不敢大方言之的爱与感谢表达出来。“
感谢锺弘慧师栽培
刘芊芯（少年组优秀奖得主，学生，14岁）
刘芊芯表示，她文中的主角是华文科兼体操老师锺弘慧。她感谢锺老师将她栽培成能文能武的学生。
「老师无私对待每一位学生，根据学生的能力和需要给予指导和机会。她很疼爱后进生，往往因为帮助他们争取机会而得罪了人。」
联合报道／雪隆区学记：B33005 何诗萍 丹绒马林公教华中、B33007 刘廷轲 吉隆坡中华独中、B33012 黄泷慷 吉隆坡中华独中、B33015 张宝珊 吉隆坡中华华中、B33050 刘柏均 布特拉博达纳国中，指导／雪隆区学记负责人蔡瀞贤，摄影／本报摄影记者赖国华）
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