省时省钱！APEL直通硕士学位

“我很惊讶，我当年考得的证书不受本地政府承认。”换句话说，谢珍萍的大学文凭失去最基本的作用。

但谢珍萍已经下定决心升学，“在对比几所大学之后，我发现，开放大学的赞誉度是最高的。”

在申请就读开放大学的时候，谢珍萍也因为文凭的问题受阻。“幸好，开放大学的职员给予我一些帮助和建议，让我顺利上课。”

许多想要报读的潜在学生，都因为看似繁杂的申请程序和入学考试而却步。但谢珍萍似乎非常享受申请过程，“我以时间轴的方式整理个人档案，过程中，我对自己的经历有新的启发。”

谢珍萍也表示，入学考试并不困难，面试官也非常友善，“或许是因为我有十几年的经验，恰好我又是个教师。”

偶然的一篇文章，成为谢珍萍越战越勇的动力。“我曾在杂志上，念过一篇70岁的年长者考得4.0的绩点。我既是教师，又有多年的经验，我有什么理由没办法做到？”

庄慧琪：APEL入学毕业即升职

庄慧琪是一家美国跨国企业的人力资源高级经理，拥有20年的人力资源管理经验，同时也有超过10年的商管经验。

为了更顺利地攀爬职业阶梯，她毅然决定继续进修。

“在我毕业短短的一个月之后，我获得晋升为人才招聘董事的机会。”

庄慧琪坦言，其实在报读开放大学之前，她曾有无法兼顾学习的忧虑。

她解释道，和许多上班族一样，平常的工作日实在没办法抽身，只有周末的休息日才有时间学习。

“我已结婚，拥有两名孩子。平常的工作日实在没办法抽出时间学习。所幸，开放大学的弹性学制让我能够妥当安排上课、工作、家庭和休息的时间，也让我能够继续学习，最后也顺利毕业了。”

庄慧琪也非常赞赏导师们的素质，她指出，开放大学导师们的教学方式，总能提升学生的学习兴致和效率，“导师往往能够结合理论与实例，帮助我们消化、吸收课本上的知识。”

“这段时间，我都是大学图书馆的常客。”学习资源充沛、设备齐全是庄慧琪非常喜欢图书馆的主因，而惬意的环境正是让她对这个地方念念不忘的理由。

庄慧琪笑言“活到老，学到老”，鼓励其他想要进修却又没有学士学位的社会人士，可以借鉴她的经验，通过开放大学的APEL制度，取得直升硕士的机会。

吴耀龙：入学博士班不断自我增值

市场营销、商管专才吴耀龙，深明知识累积是永葆活力的“捷径”，他也渴望自我突破，因此选择了半工半读。

“我报读MBA，纯粹是为了自我增值。”

“新洞见、新知识，还有新的历程，都是这几年在开放大学的收获。”

吴耀龙表示，工商管理硕士课程的学费公道，最主要的，还是其允许“弹性入学”的APEL制度。

此前，吴耀龙只有商业相关的专业文凭（Diploma），而APEL给他发了一张直达硕士班的车票。“我没必要考虑其他的大学，因为开放大学的条件完全符合我的需求。”

他指出，导师们皆为业界菁英，虽然有部份为兼职教授，但完全不影响课程进度和教学质量。

在2015年考获工商管理硕士学位后，吴耀龙还是抵不过炽盛的求知欲，小憩数月，吴耀龙又重新踏上知识的征途。

薇达教授：APEL乃大马高等教育普及的起点

开放大学（OUM）学术副校长薇达教授表示，而APEL计划的诞生，旨在于认可非正式学习，为高等教育普及化做出贡献，同时减少完成学业的时间和成本，让学生同时兼顾学习和其他事情。

她对因为种种原因而被迫终止求学的上班族感到惋惜。“APEL为错失学习机会，但仍然想继续进修的人一个升学的管道。就算没有大马教育文凭（SPM），只要有工作经验，就可以申请入学。”

薇达教授进一步阐释道，“循序渐进的升学模式在马来西亚根深蒂固，但事实上，以经验为主的升学形式在很多国家已经非常普遍。我们现在做的，就是积极推广APEL，好让这些上进心强的学生有机会回到学校上课。”

“如果手持专业文凭学历，在工作多年后，想继续深造，年龄超过30岁，也可以通过APEL计划，直接报读硕士课程。”

有的人会因为与学校脱轨已久，而对考试感到不安。薇达则表示，“不用担心，因为入学考试、面试的贴士，在官网、图书馆都能找得到。”

APEL：强调以经验为门票

薇达教授介绍道，“APEL计划分为APEL（Admission）及APEL（Credit），前者让想深造的社会人士通过工作经验申请入学，而后者则是转换学分，达到更快速完成学业的目的。”

她进一步说道，APEL计划由马来西亚学术鉴定局（MQA）推行，而开放大学向来极力支持并推广APEL，除了被委任为APEL中心，替当局进行APEL（A）评定工作，还是少数被授权可使用APEL（C）机制，为学生转换学分的学府。

APEL（A）：以工作经验入学

APEL（A）申请资格：

*文凭课程，须年满20岁以上，具备相关工作经验*学士课程，须年满21岁以上，具备相关工作经验*硕士课程，须年满30岁以上，至少拥有STPM、文凭或同等资格，并具备相关工作经验申请者需通过评定测试考核，内容涵盖能力倾向测试、个人档案及面试，评分标准应因课程级别而有所不同。

能力倾向测试考题包括英文、国文、数学，以及常识或批判思考，而个人档案，则需包括正规及非正规学习凭证。

除了考验批判性思维、常识和工作经验，开放大学更关注的，是硕士课程申请者是否已做好学习准备，所以在面试的时候，一般上都会提出关于深造的理由、未来五年的生涯规划等问题。

APEL（C）：转换学分缩短就读时间

APEL（C）主要透过测验和个人档案，来审核申请者从经验累积得来的知识，以转换成学分，最高可转换30%毕业学分，节省学习时间和费用。

薇达教授举例，像拥有20年工作经验的市场营销员，商业管理学科的部份基础科目，其实已经通过多年的工作经验学会，如市场营销学，他早已具备该科目的知识，并能够运用经验回答考题，无需修读该科目，因此可申请APEL（C），来转换学分。

OUM APEL（C）申请资格：

*公开给马来西亚及非马来西亚公民*无年龄限制*具备特定课程的体验学习经历*已注册成为该校学生

欲知更多详情，可浏览Open University Malaysia官方网站（https://oum.edu.my）或官方脸书（https://www.facebook.com/openunimalaysia）。

有任何疑问，不妨致电03-78012000，使用Whatsapp联系012-3039935或019-3579074，或是将问题发送到[email protected]。

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