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发布: 2:00pm 09/02/2020

钻研书法 熟读经典

作者: 陈诗蕙


李乾耀·52岁·柔佛人(现居雪州)·书法导师/书法家

学习一件事物,不能太过急躁;学习书法也一样,当知道什么叫循序渐进,表面上看起来起步似乎很慢,后来就会发现成果比他人快很多。

经验是靠累积的,当了解书法与经史子集相关后,层面也就开阔,继而才会有眼光,技术才会深,才能进入经典书法的内涵,否则怎么写都只能流于形式。

我是在小学时期因故翻阅到哥哥的字帖后,开始沉迷书法。那时在乡下很难找到专业的老师,所以初期靠的是自我摸索,包括思考笔法和结构上的问题,开始习写。

中学时期,经校内书法写得很好的老师教授隶书笔法,加上新加坡电视台当时播放很多与书画相关的节目,以及《星洲日报》每逢星期日刊登由学者和书法家撰写的文章,进一步助我累计书法的知识。

那时候,大马有很多团体举办书法和挥春比赛,不仅免报名费,还能赢取奖金、奖品和奖状,是很大的鼓舞;乐在其中之后,也就不断想往上学习,尝试各种书体,在笔法上下很多功夫。

我的父亲小字写得很好,经常会帮乡亲们写请柬,后来也让我代写,除了是一种锻炼,乡亲们对字体的欣赏,也是莫大的鼓励;父亲后来还送我砚台和墨条当奖励。

阅读《星洲日报》与书法相关文章,让我更深知书法不仅是技术和美术,也有人文内涵,与我后来选读中文系有很大关系;因此,在台大的第一年上了书法课后,第二学年我就选修许多专书,如庄子、荀子、论语、四书和左传等等,甚至跑到历史系旁听史记,并自修书法理论。

为了进一步提升技术,我也向王北岳老师学习书法,甚至到师范大学美术系旁听他的篆刻课程,后来还经老师推荐向江育民学习。在严格的训练中,学齐书法所需的条件。

我回国后到过许多学校教授书法课,也创办心象艺术工作坊,至今授课已30年;间中还相继到过新加坡和香港攻读硕士和博士,培训学术研究能力,让我对书法有更深一层的了解和体会。

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