余远泽：具体分析学生学习·大数据助推估学校发展

（加影17日讯）台湾高雄师范大学图书资讯处处长兼人工智慧研发产学中心主任余远泽教授表示，大数据可为学校未来的发展方向提供建议，譬如能协助校方推估及预测学校未来的发展方向及变化、具体分析学生在学习上的情况等。

董总是于2月11日余教授，与董总同仁一同探讨“AI与教育”的课题。随行的高雄师范大学人工智慧研发产学中心成员有东南亚暨南亚研究中心主任利亮时教授和英语系系主任李翠玉教授。

为董总打造“全方位平台”

余处长及其团队为董总量身打造了一个适用的“全方位平台”。此平台主要涵盖三大层面，即教学资源汇整、学习能力检核、人才资料库题提供。具体包括了七大子系统：语言教育平台、学科能力平台、数科能力平台、课纲命题平台、生涯辅导平台、人才培养平台、参考书目平台。首波推动“学习能力检核”的学科能力平台（董总试务系统）。

余处长还谈及高师大将与董总展开“大手牵小手辅导”永续经营合作模式，即与高师大的服务学习活动结合，让大一新生于课后透过该校建置之平台辅导独中生。

董总秘书长黄再兴表示余处长多年来致力于高雄师范大学推动智慧校园。今次，其特别针对董总与独中的情况，打造了“全方位平台”，并提出了具体的落实方案与建议，对董总及独中未来的发展走向有着相当大的助益。

他也指出董总期盼能与学界合作，将独中教育资源整合起来，并建立永续经营的合作模式。