把握契机‧泰莱拥抱虚拟教学

“泰莱会使用进度条跟踪学生的进度，并在学生在线完成所有必需的活动后授予电子徽章。”

ReWIND使学生能够以自我指导和个性化的方式学习

泰莱屡获殊荣的授课录制系统 ReWIND，已录制了40000多堂课（其中包括音频、视频、演示幻灯片以及其他与课程相关的内容），供学生在线学习。

该系统由讲师自己开发，旨在最大程度地提高教学效率并为学生提供学习帮助。ReWIND允许学生快进、快退或跳至他们所选择的特定片段，使他们能够自主和个性化的学习。

在大学必修课程（UCM）中通过使用YouTube Live在线同步会话，可以让线上学习产生联系感和真实感，这也标志着大学从传统的课堂教学转变到互动式虚拟学习环境。

泰莱还使用了Lightboard视频技术，该技术是大学在2019年开创的，它被称为“学习玻璃”（learning glass），用于录制授课视频，这是泰莱课程框架下“少教多学”计划的一部分。

通过Lightboard，讲师可以和学生面对面，并在玻璃上书写文字，当解释概念、图表、模型和过程时，玻璃上就会照亮，就像在黑板上一样。Lightboard可以实时捕捉文本或草图，从而减少后期制作工作。

此外，学生拥有访问泰莱电子图书馆和电子存储库资源的全部权限，其中包括书籍、音频文件、期刊和数据库，以及大学所开展的研究工作。学生也可使用开放资源，这里面包含各种各类的学术研究和文献。

虽然，许多学生会对封城期间的学习效果感到担心，但Pradeep教授认为，这也是大学转向在线教学的良机。

“我认为，这种在线学习体验的好处在于可以增强学生在全球化虚拟世界中工作的能力，这将和他们以后就业的大多数企业的运营环境类似，”他说。 “这是学生建立协作、独立和自我学习能力的好机会，也是他们未来的关键技能。”