温思拯.如何看待大学排名

日前，英国《泰晤士报》高等教育特刊（Times Higher Education）公布了“2020年亚太地区大学排名”，大马共有8所高等学府入榜，但大部分入榜的排名有所下滑，包括马大、拉曼大学及国油大学。虽然马大依然是我国世界排名最高的大学，但其排名从2019年的38名跌至第43名，退步5个名次。此排行榜按13项指标评定各大学表现，包括教学、师生比例、研究表现、论文引用数目、国际化及知识转移收入等。

大学排名似乎让很多家长和准备就读大学的朋友们感到困惑，因为他们透过排名的数据来鉴定该大学的素质，但各大学府的排名每年都有起落，所以单单以大学的排名为选择的标准是有困难的。大学的排名更是许多学者肩上的沉重压力，为了大学排名和研究表现废寝忘食。那么试问，大学的排名重要吗？我们应该如何看待大学排名的起落？

第一，大学排名的目的是要透过客观和透明的制度对大学提供比较观点。第二，排名的目的就是为了给各学府提供建设性的反馈以改善与提升大学的素质。然而，今天大学排名已成为了商业化、市场营销和塑造品牌的工具。各大学府透过一大堆的数据来展示自我的优势以便吸引有才和有钱的学生。当然，有才和有钱的学生也希望透过进入名校为未来打好基础。

名校的毕业生就在事业上比较成功吗？不尽然。研究显示有89%《财富》100强的公司总裁是从非常春藤联盟（Ivy League）毕业的。如鼎鼎大名的沃尔玛、苹果和亚马逊的首席执行员都不是从名校毕业的。有鉴于此，从名校毕业并不等于会在事业上比较成功。

话说回来，大学排名其中最重要的指标之一是学术研究和论文引用的数目。所以榜首有名的学府基本上都是研究型的大学，无可否认的是学术研究是大学其中一个最重要的责任和贡献。但为了排名而导致学术论文操纵和学术人员倦怠是学术界的普遍现象，还有很多学术人员为了升迁机会而发表文章，而不是追求知识，这样的学术研究是本末倒置的。再来，还有讲师专注于做研究却不善于教书。

因此，月笔者认为若大学只专注于排名很可能会倾向于忽略了其它不在排名内，但非常重要的指标如教学的素质、大学的社会责任、大学的行政管理、师资和学生的问题等。

虽然大学排名的评定标准并不完美，但笔者认为大学排名的价值取决于我们如何客观的使用这些数据。我认为大学排名带来三个层面的好处：第一，从个人的层面来看，这些排名的资讯为有意升学的学生提供了对比和参考的资料，帮助他们更好地选择理想的大学。第二，从大学的层面来看，这些数据和分析给管理层提供有用的对比来进行改善。第三，从国家的层面来看，这些数据和分析也为教育部提供建议来提升我国的高教素质。

最后，我认为大学的排名与学府的素质是有关系的。然而，这些排名没有办法全面评估学府。故此，每年各学府的排名变动并不代表该学府的素质下降，所以我们应该更客观的看待这些排名。对于有意升学的朋友，参照学院（Faculty Rankings）的排名胜于大学的总体排名。此外，大学的环境和文化是否合适也是非常重要的考量。