董教总：了解症结及改善‧教部应正视师资调派

他表示，这些假期师训班毕业的准教师从一开始担任临教，一直到今天已经在学校执教数年之久，若没有获得教育服务委员会的面试，他们就不能成为正式老师，依然属于临教的资格，这对他们的薪金福利、以及将来要进修课程等都有影响。

“教总非常关注这批准教师面对的问题，也会在掌握具体资料后，再向教育部副部长拿督马汉顺作出反映。”

他指出，随着教育服务委员会已经对其他师范学院和教育系毕业生进行面试工作，因此，教总希望教育部和教育服务委员会能够正视这些准教师的困境，并加以解决。

王超群也说，目前约有680名教师学士课程（PISMP）华小组学员在今年7月完成课程，同样也还在等待教育服务委员会的面试，以派到学校执教。

“我希望当局可以认真看待这个问题，积极加以改善，并在近期内把这批毕业学员派到华小填补师资空缺，避免影响学生的学习和学校的行政作业。”

陈大锦：师资问题困扰数十年

另一方面，董总主席陈大锦指出，师资问题是我国华教数十年来面对的困扰，各式各样的状况屡屡发生，也反映出有关当局并没有认真及全面地正视症结所在。

他指出，由于疫情的关系，董总理解各行各业的计划于3月份开始受到行动管制令的影响，然而，所有政府部门早已于5月份陆续全面复工。

他说，相关部门理应展现行政专业，追赶工作进度为民服务，尤其与教育相关的业务更是不宜拖延。

“我们希望相关部门如人力资源部及教育服务委员会能给予教育部积极和全面配合，并在最短的时间内为这批教师安排面试并解决相关的问题，避免打击这群教师的热忱，也避免为后来者立下不良示范。”

他说，董总也呼吁教育部和相关单位，全盘检讨现有机制的弊端，并展开制度化的改善方案，扎实地提升我国教育的整体素质和国际竞争力。