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柔佛透视

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发布: 4:22pm 04/10/2020

麻河里的鲸鱼‧我只想准时放学

由于冠状病毒病的关系,教育局为了学生安全着想,准许校方让学生提早放学。但在我的学校,中五生的放学时间还是和从前一样,得像之前留校到下午4时。

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出于不满,中五生与家长讨论后,决定每人写一封信给校方,希望校方能取消下午的补习课。

但是开学那天,校长召见并责备我们,她认为我们不应写信要求取消下午的课,反而应积极接纳它;校长也郑重声明下午的课不是“kelas tambahan”,而是“kelas lanjutan”。

校方以放学时间人潮拥挤为理由,让每个年段在不一样的时段放学,我们感到不公平,却也只是敢怒不敢言。

一天,校方让全校学生能在中午1时30分准时放学,理由是教师要在那天宰牛庆祝哈芝节,难道那天人潮拥挤也安全吗?

9月的某天,我突然被叫去辅导室。辅导老师问了我一堆关于我在开学前写的投诉信的事情。她还叫我现场手写一封证明书,证明自己是在父母的同意下完成那封信的。事后,她继续逐一见其他同学了。

我只不过是写了一封要求早回家的信,有至于让我进入辅导室吗?原来,校方派发“允许学生留校到4时”的家长同意书后,发现大部分家长的回函都是不同意,认定有人在搞鬼,带领学生反抗学校的活动。

在这5年里,我发现校方总爱抱着“留校才能考获好成绩”的想法。这是不对的,毕竟教育的本质不是考好试,而上课和学习也是两回事。

上课和考试只是其中数种学习的方式,而学习的方式繁多。再者,长时间上课会让学生疲惫并厌倦学习,甚至讨厌去学校。讨厌去学校,又怎么能快乐、有效率地的学习呢?所以,要提升学生的水平就应该想办法让学生享受学习的过程。

我们本都是爱学习的孩子,学校却给予我们过多的压力,对学校产生恐惧,害怕去学校。

身为学生,我们清楚知道自己需要什么、缺少什么。我们想早回是因为知道补习课对成绩没有显著帮助,我希望校方能理解,并给予我们多一点的信任。

请相信我们真的比任何人还更在乎自己的成就。

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