发布: 8:00am 18/10/2020

马智礼.教育是大家的，人人有责

作者: 马智礼

从政府落实行动管制令开始至今，我收到来自教师、家长和学生们源源不绝的问题、请求和意见。

当中许多人至今仍不间断，向我表达个人的感受、意见、请求甚至是愤怒的心情，因为他们觉得教育部和现任教育部长不理睬他们。不像以前，我规定所有提问、投诉和请求须在24小时内回应，并可在36小时内采取相关行动，如今教师、家长和孩子们觉得没人理会。

大家通过社交媒体平台，直接向我发送的问题中（可说是成千上万），最常见的课题是学校何时开放和关闭、线上学习、重新开课后教师们的压力，及投诉教育部最后一分钟做决定，然后短时间内公布即要执行。

学校应何时开放和关闭，我不能说个人懂得更多，因如今已不在教育部，没和卫生部、国家安全理事会及其他涉及的相关政府部门沟通。

但依我个人看法，首要课题是沟通。民众抱怨他们不知道现任教育部长是谁。在关键时刻，他极少亮相解释和做出宣布。他也没有和民众及利益相关者互动，许多机构、组织和团体皆抱怨投诉。他们联络我，但不幸的是，我能做什么呢？

我想起爪夷文课题闹得沸沸扬扬时，有董教总的代表来到教育部要求见我，当时我正忙着部门内阁会议汇报会无法抽身，因此委派官员与他们会面，但后者直接将课题带上媒体，然后媒体描绘成我拒绝见人。我记得他们没预约就上门，官员们也和他们联系了，且我在他们等候数小时后，下楼见面，他们还是向媒体投诉我没有效率。

如今这些敢言的团体已不在媒体上出现，他们也没去教育部，也许他们对教育部现在的表现感到满意，又或者他们是国盟政府的坚定支持者？

国家处于疫情期间，教育部长通过媒体或社交媒体平台，与民众正式或非正式互动，至关重要。这不仅可提供方向和安定局势，更重要的是，可以展现教育部长在一个国家最重要的领域，即教育界的领导才能。我明白他（现任教育部长）和政府担忧媒体扭曲和政治化他们的言论，但我相信如今媒体已更成熟，善用他们的自由和更负责任。无论如何，作为一名部长，他理应知道被民众批评是常见的，而拒绝面对民众，不是一名领袖应做的事。在此事上，他需要更有君子风度。

另一个常见的课题是，普及上网以便让学生和教师可线上学习和教学。我直接说好了，这不是教育部的工作，教育部不负责确保每个住家、甘榜或者哪个住宅区，一定要有网路；相反的，为了确保线上学习可顺利进行，教育部须和相关单位如乡区发展部、房地部、通讯部和电讯公司合作，以便全民可上网。不仅如此，在疫情期间，电讯公司一定要想办法，让老师和那些有孩子的家庭，可上网学习。

我非常担忧之前在任期内推动的“大马阅读”和“国家10年阅读”计划的方向，疫情期间是加强阅读运动的好机会，由于民众多留在家中，特别是加强行动管制令区，可进一步推动发展书业。教师、学校、乡村图书馆、社区图书馆和地方政府都需要动起来，去确保拥有在学孩童的家庭，可获得各类读物。此外，各区州议员和国会议员办公室，也可提供协助。爱好阅读的民族，是有文明的民族。

若将大马与邻国在主流电视频道上，所提供的教育节目拿来比较，我们远远落后。我不是说新加坡，而是印尼和泰国。他们的通讯部门更积极主动地确保学童，可以通过其主流媒体频道，跟上学习课程。与大马OkeyTV提供的两个小时相比，差距甚远，每天只有两小时！

如今是时候让教育部和通讯部合作，重新打造教育电视台了。

以上为个人小拙见。我相信，还有更多由各界提出、有效的建议。任何建议都可公布和分享，以便各方可以互相学习。教育是大家的，人人有责。

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