新闻资讯 | 王鸿财：过去一年表现平稳 · 教部防疫措施受肯定

特别维修拨款公平分配

他指出，教育部将今年学校的特别维修拨款，根据学校数量平均分配，真正实现公平分配资源，也开启了教育部落实公平教育政策的模式。

“如果此模式可以成为未来常年执行的政策，未来各源流学校将无需再为本身获得的拨款数额而争论。”

“教师接种家长安心”

林美琴：小一小二先复课正确

全国校长职工会总会长林美琴也感谢教育部要求将老师安排在第一阶段的计划中接种疫苗，这让所有老师能在更安全的情况下执行任务，也让家长们安心将孩子送来学校上课。

她说，教育部率先让小学一及二年级学生回到校园上课，而三至六年级的学生则延后回校，这其实是一项非常正确的做法。

“基本上学生也非常盼望回校上课，家长对实体课也有很大的期待，让小学一和二年级学生先回校上课，让他们在宽敞的校园内熟悉环境。

她说，复课后，小学出席率相对高，出席率高达95%。

林星发：补习中心守SOP

学生安全是最大考量

马来西亚课后补习协会主席林星发指出，该协会正面看待教育部所做出的决定，并相信政府所制定的防疫标准作业程序（SOP），因为学生的安全是最大的考量。

他指出，补习中心获准开放后，业者都会遵从教育部的指示执行政策。“感谢教育部提供我们完善的复课SOP，当然也感激地方教育官员到各中心视察，以便我们能够做得更好。同时，官员也不断提供最新的资讯，让我们随时应对最新的政策。”

上网课能推动孩子学习

郑女士（38岁，家庭主妇）

“自从冠病疫情爆发后，学校安排学生进行线上上课已经非常普遍，主要目的是让学生不因疫情影响，而中断学习。

我认为，校方拟定时间表让学生在线上上课，能从中推动孩子学习，以免他们长时间待在家里或沉迷于电玩，而渐渐荒废课业，甚至浪费时间。

身为父母，我们有责任监督孩子进行线上上课，因为有的孩子比较顽皮，很难集中专注力上课，同时孩子本身也要自律，抱着学习的心态。”

认同推出DidikTV

曾美美（54岁，公司行政人员）

“我认同教育部推出TV Pendidikan专属频道“DidikTV KPM”，让孩子以观赏节目的方式吸收新知识，同时透过生动的画面，使他们的印象更深刻。

由于教育频道的节目不局限于特定年级的学生观看，节目内容会与中二或中三的课程有关联，所以也适合我的女儿观看。

另外，政府承诺会分发免费手提电脑给学生，这项政策的确能帮助有需要的家庭，让家境贫穷的孩子也能获得学习的机会。

我们都不希望看见有些家庭因为缺乏电脑设备，造成孩子错过上课学习的机会。”