当老师真好之二九七 | 师范学院学什么

中国老师知道我们的学校只上半天课，羡慕不已。但当他们知道我们的课时和他们差不多，只是比较密集时，他们便不再羡慕，反说我们虐待儿童。

尤芳达校长说过一句话，叫我深思。他说很怕轮回，一想到要重新应付学校一层层的考试便颤抖了。除了考试以外，我更怕每天枯坐在学校，一节又一节的课，走马灯式的，还真难受。

因此，我常提醒我的学生，要同情学生，让他们在学校的学习是快乐的。如果不能满足他们的求知欲，激发他们学习的热情，养成学习的主动性，那么学校生涯真如如同坐牢了。

将心比心，我也这样告诉我自己。

师范课程长达四年，加上预科班则是五年。培养一名医生也同样是五年，可见师培的重要性。但是以我在学院30年的经验，并非所有学生都会认真看待这五年。最初可能因为新鲜，日子过得还好，但时间一长，就让惯性变成惰性了。

升格为大专的师范学院，其性质和大学一样，应是丰富多彩的。大学，是一个人踏入社会工作之前的预备期。这时候的学习态度，就是日后投身职场的影子。如果这时候便养成混日子的态度，当一日和尚敲一日钟，那以后混日子的时间可长了！

大专生论年龄、论成熟度，都是学习的黄金时期。中学生涯还是比较被动的，不断吸取知识，还欠缺独立思考和决断的能力；大专则不同，其课程更趋向专业，所以个人的专业素养就是在这个时候培养。