教育部高级部长拿督莫哈末拉兹宣布,学校将在开斋节假期后进行居家学习至期中假期为止,以降低冠病在校园扩散的风险。
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自去年3月18日实行行管令以来,网课横空出世,成为实体课的替代方案。
在这之前,大家没有想到线上学习会成为教育的一部分,师生在极短时间须掌握线上学习技巧与方法,并通过线上进行虚拟教学。
这样的新常态教育,改变了传统的教学模式,也看到了教育多元化的新契机。
我们可以预见的是,如果冠病疫情不见好转,居家学习的情况将持续,网课与实体课共存的新常态教育将是我来教育的新趋势。
如何平衡网课与实体课交叉学习带来的冲击?学生在镜头前和课堂的学习态度反差,而教师在线上学习模式下无法正确掌握学生的学习进度,也增添了教学评估的难度。
此外,无法线上学习的学生也会面对学习压力和困境,这群学生将无法跟上学习的步伐,学习进度肯定落后不少。学生居家学习同时将衍生自律和纪律问题等。
我们须深入探讨及研究这些种种因素,找出最好的解决方案,让学生不会错过任何宝贵的学习机会,我们更不想看到学生因此而荒废学业。
中国教育家蔡元培在《何谓文化》的演讲中曾说过,要有良好的社会,必先有良好的个人,要有良好的个人,就要先有良好的教育。
总所周知,每一个人都有权利接受平等的教育。在这个新常态下,提供良好的教育成为了新的挑战,我们须推陈出新,建立一个新思维的教育形态,让学生不会因为疫情的因素阻断学习的机会。
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