陈珮敏 校园的隐忧和危机

开玩笑确实可以调剂枯燥的交谈模式，也能突显个人的幽默特质，炒热气氛、暖化紧张氛围，不过，不是所有事情都能当玩笑来开，像贬低、嘲讽及侮辱他人的玩笑绝不能开，再来开玩笑者的身份及场合非常重要。

这强奸玩笑给了大家一个很好的提醒：要管好自己的口舌，避免祸从口出。

其次，事发后揭露者艾因除了遭同学威胁，会见辅导老师时也被批成过于敏感和情绪化，原本能举报错误、揭发真相的管道，却成了掩饰罪行的途径，校方不但没将问题的祸害道出并加以纠正，或矫正价值观偏差，反而颠倒是非黑白，助长歪风，把问题归咎于揭发者，校方无疑成了加害者。

同样的，当月经侮辱事件传开后，许多网民留言分享，原来这侮辱司空见惯，无奈掌权的教育部龟速处理及冷漠回应，最后教育部长以惯性的官方答案，没接到投报，不懂哪所学校，事情就不了了之。

或许揭发者的情况只是冰山一角，感同身受的人数多寡无人知晓，试问教育的龙头老大都不严正看待，兴师问罪，反而以不了了之默许教师的行为，真难怪上梁不正下梁歪呀。教师仗着“检查”，义正言辞触摸女生私处，学校非但没好好教导学生如何尊重和保护自己，还无形中成为伤害者。

在今年3月发布的《全球性别距离报告》中，大马在156个国家中排名第112，远比邻国新加坡、菲律宾、印尼、缅甸和汶莱落后，要迈入男女平权尚需努力，还有一大步。不过，教育扮演非常重要角色，给予最基本的性别尊重和公平机会，摒弃男尊女卑的封闭思想，再教导学生如何爱自己及保护他人。

真正的强者，是懂得保护自己和他人……这些，学校都有教吗？