吉华独中受疫情影响 高一生探索营改线上
（亚罗士打）受冠病疫情影响，吉华独中今年开学时，在线上举办了第7届“心”高一生涯线上探索营。
因疫情持续肆虐的关系，指导老师蔡福花与“心”生涯探索营的工委们，早已预想过2种方案，也就是线上和线下的举办模式，来面对这捉摸不定的疫情。
“心”工委们原以为可在今年初在校与大家面对面进行活动，但当时教育部突如其来的宣布，除了考生外的所有学生，都需在家上网课，打乱了他们的计划。
工委们只好快速转变心情，在短短不到3天的时间里，重新筹划了第1阶段线上模式的探索营。
为了更有效的让班导师与高一生熟悉彼此，工委们把第1阶段营会总时长缩短至4小时，活动项目包括：班导师的话、团建活动及各班利用Mentimeter平台写下对班级的期许。
探索营分3阶段
有别与往年，此次探索营分成3个阶段进行，第1阶段为相见欢，初步让班导师与高一生认识、了解彼此。
第2阶段为来自中原大学的教授和学长姐们的线上讲座，分享关于出国升学及在台湾留学的体验，让高一生在新的一年里确立目标，向着自己想走的的方向前进。
第3阶段为线下班演成果发表会及闭幕仪式，让高一各班的同学们在短时间内得以熟络起来。
“心”工委们也精心拍摄了1部来自学长姐的温馨叮咛影片，当作1份特别的新年礼物赠予高一生们。
来自高二文商甲的刘瑜恩学姐，也提供了关于学习上的一些技巧，如自己做笔记时，会运用思维导图来帮助自己更好的吸收课堂上的知识。
黄昱暄:线上见面认识彼此
营员黄昱暄说，尽管营会无法于线下进行，而线上的准备工作也较为复杂，但能通过营会过程中感受到工委们的努力和用心。
她说，班导师在自我介绍环节通过简洁有力的幻灯片（PPT）和直白的文字叙述，让她能够短时间内对老师有初步的了解和印象。
此外，她表示，在“请你跟我这样说”和“滚雪球”这2个团建活动中，可让不熟悉对方的大家有最基本的认识，从而达到营会的目的。
“虽然有着距离的限制，大家只是通过线上视频软体见面，但这些并不会让我感到彼此身在不同之处。”
林诗倩:为高一打好基础
高一理科班班导师林诗倩说，虽然无法面对面互动，但在线上探索营中，自己至少可以对学生未来3年的期许有些许了解。
她说，在开学时，实行网课对于作为班导师的她来说是有一定的难度，因为还未见面，在完全不认识学生的情况下，就要进行网课实属不易。
“高一的课程属于高中的基础，只要孩子们自律自主学习，我会随着孩子们的学习能力做适当的网课课程调整。因此，网课互动更为重要，也希望孩子们在听课时遇到不明白的地方，可以马上问老师，为高一打好基础。”
评语：
学记文笔通顺，在内容结构安排上也算流畅，我只是稍微修改一些用词，唯一明显的问题，是学记没有写图说，照片也不理想，以后要多留意，加油。
(吉华独中 陈熙晴（PA2049）、刘瑜恩（PA2045）、黄昱暄（PA2151）联合报道)
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