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2021-06-07 14:08:54  2487081

疫情期学生也居家 分析网课学习优劣势

年轻人

钟嘉汶(左起)、陈思琦和吴佩怡 ,在完成线上采访后合照留念。
钟嘉汶(左起)、陈思琦和吴佩怡 ,在完成线上采访后合照留念。


(吉打)冠病肆虐,我国从去年落实行动管制令至今,学生也居家上课了好一段时间。网课优势与劣势明显,来看看学生怎么说。

鲁乃国中学生钟嘉汶及北海税关村国中学生吴佩怡,在接受本报学记采访时,皆认为居家上课会感到无聊,因为她们在完成老师吩咐的功课后,在家就只能面对着手机和电脑。

上网课无法专心

她们也认为,冠病肆虐,对他们的学习造成很大影响,因为每次上网课时,都会在网络上看到与疫情相关的资讯,这都导致上课无法专心。

她们说,居家上课的好处,是家长可以监督孩子的学习状态和进度,也能省下接载孩子上下课的时间,在家休息。

“最方便的是,有时候老师吩咐的功课忘记做,我们也可以查看信息,以防功课没完成。”

她们说,居家上课也有坏处,网课最常面对的问题,是网络线路差,导致无法上网课。

“我们每天长时间面对着手机和电脑,也会导致眼睛干燥,容易犯困。”

她们说,有时候则是因为网课缺乏实体课的氛围,导致学生退出网课,浏览脸书;对于懒散的学生,老师们只能有心无力。

钟嘉汶:居家上课收获多

钟嘉汶说,居家上课的收获,是有更多的时间来做想要做的事,并且多了许多时间,可以好好温习功课。

“如果是实体课,学生容易感到疲劳,但在疫情期间上网课,学生就不会那么容易犯困,而且有更多时间可以休息。”

吴佩怡说,她们在疫情期间,深深体会到现在时代的科技发达,可以上网课的软件多不胜数,包括微软团队、电报、优酷等,十分方便。

她们都希望疫情可以尽快过去,能让学生重新回校园上课,恢复课外活动,让学习更加丰富及有趣。

评语:

有关居家学习的报道,本区学记其实写了很多,学记以后可以不用再写这题材了,因为内容大多重复,除非有不同的角度或新的政策出现。

这篇报道读起来尚算流畅,缺点是受访者照片实在太小了,无法使用,而且其中一张照片我也无法打开,请学记以后留意新闻照的质量,加油。


文章来源 : 星洲日报 2021-06-07

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