用爱陪伴特殊学生成长
一年前，我由威省峇冬丁宜华文小学副校长调升槟岛时中正校校长，我差点拒绝这个职位，不是因为它是微型小学，而是因为它是全槟3间开办特殊学生班的华小之一。
我完全没有特殊教育的经验。
时中正校位于乔治市古迹区爱情巷，我须以爱的教育解决学校面对的问题，特别是如何教好特殊学生，如学习障碍、自闭症和过动儿学生，更头痛的是如何管理一间特殊学生比普通学生多的学校。
我校有49名学生，持有特殊卡的学生共38名，占88%。
普通班教育按照教育部既定的课程教学，特殊学生班却是按照学生各别的能力教学，概念完全不一样。后者的家访和与家长沟通的工作更加繁重。
我必须为学校增加特殊教育的设备和活动，需要更多的办学经费，要找更多热心人士出钱出力。
时中是过去的客家人学校，我校新近有了客家跨国企业家拿督斯里丘光宪任副董事长，他也是校友，去年开始赞助我校刚刚提供特殊学生的心理干预学习治疗。
槟州首席部长曹观友是客家人。他和夫人陈莲枝也十分关心我校的活动，在各方面给予很大的助力。
我是全国步操评判，首长拨款让我以学校名誉举办槟岛东北县特殊学生步操比赛，吸引了10所开办特殊学生班的各源流小学参加，7所是马来小学、2所华小、1所淡小。
我校获得最佳指挥奖。这可是校方花了半年时间训练特殊学生的回报。
“一点也看不出赛场步操的是特殊学生！”报界朋友说。
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