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(八打灵再也4日讯)教育部副部长拿督马汉顺表示,尽管此次的冠状病毒疫情给社会各层面带来了很大的冲击,其中也包括了教育和学习方面,但他呼吁大家应该以正面的态度来迎接,并将此视为一个难得的机会教育。
他说:“在目前的情况下,我们要做的是调整好心态去适应,从而以正面的态度和正能量去迎接新常态的到来;况且,我认为每一次危机的发生,也都会伴随着新的机遇。
“我们停课但不停学,要知道教育可以是生活化的,虽然这个疫情带来的冲击不是我们想要的,但是我们可以思考怎样在这环境下,利用并将它变成一个学习的场所,将此次疫情作为孩子们生命教育的一部分。”
他今天上午与马来西亚宗乡青慈善与教育基金会董事主席拿督斯里林振辉博士 、马来西亚宗乡青联合总会总会长刘俊贤以及主持人总秘书王兆坤,于马来西亚宗乡青联合总会脸书上针对国家青年教育课题进行线上直播交流时,这么表示。
教孩子思考生命意义
马汉顺也表示,教育的本质在于教导人们如何在不同的生活环境下去生活,而在如今的大环境下,教师和家长们可以借此去教育孩子们去重视和思考生命的意义,这样的机会教育是非常难得的。
他说:“这将让孩子们更加有反省的能力,这是一次责任教育,让他们学习如何在不同的领域负起各自的责任。”
他举例道,我国的前线人员在此次的疫情处理中都做得很好,因此教师和家长们可以通过此来教导孩子们,以感恩的心态去看待此次疫情中为社会做出无私付出和贡献的人,并以此作为他们的模范,这是非常难得的机会教育。
“此外,在如今网络资讯爆炸的时代,教师和家长们也可以教导孩子如何去分辨信息的真假,这同样也是一个机会教育。
“总的来说,这次疫情的整个过程中,给了我们一个很大的学习机会。教育的本身注重的就是解决问题的能力,这正是我们强调的高思维教育,让学生们要有创新的能力,共创更美好的社会。”
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