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发布: 4:42pm 14/12/2021

无障碍设施

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副教长:扶手 坡道 厕所 车位 730校建4无障碍设施

阿拉敏说,教育部在2022年获得5000万令吉特别拨款,其中2990万令吉用于改善467所拥有特殊需求学生的学校基础设施。(马新社图)

(吉隆坡14日讯)教育部副部长拿督莫哈末阿拉敏说,根据2021年的数据显示,我国有730所学校配备了四个残友,即扶手、坡道、厕所和停车位,另有2774所学校至少拥有这四项设施的其中一项。

他今日在国会上议院回应上议员拿督拉斯阿迪巴有关2021年财案和第12大马计划的拨款是否用于升级学校基础设施,以便友好对待每个地区的特殊需求的学生,同时2011年至2020年学校残友无障碍基础设施的总拨款的提问时说,教育部在今年已获得 Perkasa 特殊教育议程 4500万令吉的特别拨款,用于资助学校对特殊需求学生的需求。

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他说,上述拨款中,教育部共拨出3373万令吉用于学校维修工作,即提供245所学校的四个无障碍设施;1127万令吉用于人力资源、学习与教学的实施、筛查干预和支持服务。

另一方面,针对上议员拿督阿吉斯有关教育部为内陆地区学校的原住民社区提供什么教育战略,以解决原住民孩童适应问题,以及与原住民发展局产生的纠纷的提问,莫哈末阿拉敏说,教育部在2013至2025马来西亚教育发展大蓝图(PPPM)实施原住民和土著教育转型计划,其2021年和2022年的拨款总额各为44万5000令吉和89万5000令吉,以确保原住民学生获得与其需求相关的优质教育。

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