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发布: 3:31pm 05/07/2022

麦当劳教师启迪奖

曾清河

麦当劳教师启迪奖

曾清河

麦当劳教师启迪奖得主 | “老师,雨天犯困给我一颗糖” 曾清河乐当学生“家人”

报道:陈淑婷
摄影:陈淑婷/受访者提供
曾清河对学生关怀备至,深受家长及学生的爱戴。

(马六甲5日讯)“老师,我们打瞌睡了,可以给我们糖果吗?”

清晨下了一场倾盆大雨,几堂课的时间过去了,雨还在下,这样的天气最适合窝在被里,外面凉飕飕的天气,令人容易犯困,几名男生结伴走到辅导室门外,向老师要求糖果提神。

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曾清河从桌上拿起一大罐的薄荷糖走到门口,掏了几颗给学生,微笑地说:“你们吃了糖记得赶快回课室。”学生接过老师的暖心糖果,心满意足的回去课室了。

下雨天,学生上课犯困,到辅导室向老师要求糖果提神。
深受爱戴国中辅导老师

曾清河递给记者薄荷糖,自己也剥开了一颗薄荷糖放进嘴里说,下雨天,孩子们上课比较容易打瞌睡。

他说,学生就是爱找他,不管遇到什么事都爱找他说,衣服破洞了,也到辅导室找他求助,把他当作家人一样。

这就是平易近人,衣著装扮整整齐齐,做事非常严谨,备受学生爱戴的榴梿洞葛国中辅导老师曾清河。

位于郊区的榴梿洞葛国中,约有1000多名学生,曾清河是专业辅导老师,42岁的他,在该校服务了6年。

曾清河从教长手中接过“麦当劳教师启迪奖”。
从5600提名者脱颖而出

他在麦当劳与教育部配合的全国教师节庆典里,获得学生提名2022年“”,在全国5600份被提名者当中,成为25名脱颖而出获得奖项的老师之一,他也是全国唯一一名获奖的辅导老师。

曾清河也有严格的一面,尤其是当他带领学生为比赛做准备时,他的要求很苛刻,会要求学生做到尽善尽美。例如当他指导学生排演戏剧时,每个人都需为演出认真,若有哭戏,哭戏就必需要到位,演完这一幕,他再从中了解学生的演绎心得,并从中开导。

曾清河带领学生参加很多比赛,他自己写诗写班顿让学生朗诵、自己写剧本给学生演,带领学生一起讨论制作短片参赛等等,对教育的热忱使他几乎把时间都用在教育及关怀学生上,办公室的墙上,挂满了种种他带领学生参赛得奖的战绩,这些战绩,甚至包括了国际奖。

曾清河(左)指导学生参与国际诗歌朗诵比赛,获得奖项。

他带领参赛的学生,有的只是中一或中二学生,经过他细心的栽培,他们在全国赛甚至击倒高中学生,令其他参赛者刮目相看。

在榴梿洞葛国中,受到曾清河关注的是所有学生,包括了没有亮眼学术成绩、课外活动优秀或不优秀的学生。

1学生逾500次善行破纪录

在学校里,学生都有善行纪录表,例如他们帮助有需要的同学、帮老师提东西等等的善行美德,都会被纪录在本子里,年杪时,学生将获得校方颁发给他们的表扬证书,曾清河说,最高的纪录,有一名学生纪录了500多次的善行。

他表示,学生优良的品行是值得表扬的,这份证书是予以他们的认同与珍惜。

“榴梿洞葛国中的学生善行纪录,在全甲州是名列前茅的。”

学校颁发善行奖予善行的学生。
引导学生自律自动自发

他说,他不会匙喂(spoon feed)学生,而是会站在一旁引导,建立学生自律,从而让学生自动自发做到最好。

学校有1000多名学生,曾清河时常进入不同的课室向学生宣导,也让学生进行辅导评估,以留意需要多加关注的学生,同时他也通过老师的纪录,辅导有需要的学生。

他的辅导对象不只是学生,还包括学生家长,尤其是应考学生的家长,希望家长也能关心及鼓励孩子,让学习达至更好的效果。

曾清河说,虽然他是一名华裔老师,但他不分种族及宗教的教育每一名学生,尽心尽力扮演教育工作者的责任。

他说,去年线上学习时,有一名有电子配备及网络的原住民学生却经常缺席,他于是驾车沿着摇摇晃晃的山路去做家访,向学生及家长了解情况,并告知若学生想转校,他也乐意帮忙,但学生仍没有要上学的意愿,为了帮忙学生,他也找到原住民协会帮忙劝说。

“虽然如此,这名学生依然决定停学,经过多次相劝,我唯有尊重他的决定,但我仍与他保持联系,并且告诉他,若哪天想回到学校了,老师都会帮忙他重返校园。”

居民家长“举报”逃学生

学校周围的居民及家长都很了解曾清河对学生的关怀,若有学生逃学,居民都会向他报告。

“我在这间学校初期,发生过数名华裔学生翻墙逃学的事,居民于是拍下录影向我报告,学生回来后,我没有斥骂他们,我选择了进入他们内心的方式,向他们了解逃学的原因,这一次之后,学校再也没有发生逃学事件。”

他说,这批曾经逃学的学生在毕业后,至今仍与他保持联络。

常展开家访了解学生情况

他说,他刚到榴梿洞葛国中时,学生的平均出席率只有80%,现在已达至90%。

曾清河时常到学生家展开家访,学生没有到校、生病、意外受伤,就算是周末没有上班,他都亲自登门到学生家里,给予关怀,了解他们面对的情况。

曾清河到学生家中,探望意外受伤的学生。
曾清河非常关心学生,时常登门家访,了解学生的需要与问题。

他说,学生与他亦师亦友,他相信这是学生对他的信心,而家长也信任他,尤其在做比赛项目准备时,家长放心让孩子晚上到学校练习至深夜,曾清河才载送他们回家,直至目送学生进入家中后,他才离开。

“我的父亲于日前去世,学生们都主动来家里送上关怀。”

曾清河对学生关怀备至,令学生及家长都铭记于心,学生们生日,家有喜庆,都不忘邀请老师出席,共享欢乐。

教育学生不看肤色宗教

曾清河说,他是一名佛教徒,但他待人及教育学生并没有宗教之分,因为宗教的存在,是为了团结大家,不是为了分裂。

他曾经指导穆斯林学生参与伊斯兰活动比赛的短片制作,令他得到Tokoh Maulidur Rasul理事会颁发甲州Tokoh Abdullah Uraiqith奖。

曾清河从甲州元首敦莫哈末阿里手中接过Tokoh Abdullah Uraiqith奖。

曾清河说,在学生应考公共考试前,他也会带领佛教徒学生到寺院祈求,同样,兴都教、伊斯兰教的学生,他也会陪同他们前往祈求。

在学生遭遇困难,尤其是在行管令期间,他也联络了各相关团体如佛教组织、伊斯兰理事会等,给予粮食及经济援助。

受邀各校演讲分享经验

曾清河对教育存在满满的热忱,因此从不言倦,也乐于分享经验,以便能启迪更多人。

曾清河经常受邀到各州各学校演讲,宗教学校也邀请他到学校,给学生发表激励讲座。

“我从不吝分享,希望我所得到的经验及成果能启发大家,每当有其他老师来询问我时,我都很欢喜的传授经验给他们。”

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