教专：反加重教师负担 教部数字系统 须能负荷

（八打灵再也19日讯）教专对教育部为减轻教师负担而宣布的7项措施表示感谢，同时也希望该部未来更严格地控管所推出的应用程式或系统，以确保不加重教师的负担。

教专总秘书弗兹今日发文告指出，教育部须确保所推出的数字设施足够完善，并且有能力承担庞大的教育部成员用户数量，以免推出新系统要求教师使用，却无法负荷。

他说：“教师不要再受到数字应用程式的压力了，这些数字科技理应在教师执行任务时提供便利，让教师的工作更加轻松，而非给教师带来极大的情绪压力。”

弗兹对教育部长法丽娜日前宣布7大方案协助减轻教师的工作压力给予肯定和支持，并且相信这是部长与官员亲自下场，直接与基层交流所产生的结果。

7措施获教师正面反馈

他说，法丽娜宣布的举措是一项崇高的努力，以借助教师简化职务。

“我们希望部长从全国层面加强国家教育的努力能够持续。随着部长（减轻教师负担的）宣布，我们也得到教师们的正面反馈，因此我们希望教育部能陆续提出更多解决方案。”

随着教育部今年首次落实学年末测验（UASA），也推出综合评估管理系统（SPPB），然而该系统的问题重重，为教师带来许多不便与压力，教育部接到许多投诉后，除了暂时关闭该系统以进行提升，也允许教师能选择以线上或线下的方式输入学生的分数及资料。

同时，法丽娜也宣布7个减轻教师压力的措施，包括取消各种对学生学习没有助益的竞赛，如最美厕所和资源中心整洁比赛等。