李昱龙.考得好不升学又是IT的错？

争论这学生想法对或错毫无意义。传统社会大学毕业进而获得人生成功的实例和数据，大部份都是不合时宜的百分比平均值而已。无人可对他的决定指手画脚，也无人敢指出可保证他前途的正确选择。

又是IT的错？这也许是某些人看到“霹雳州某中六生STPM得佳绩却不想入大学，反而要从事网购生意赚钱”新闻的一般反应。他的理由是，他看到一些亲戚朋友，即使大学毕业后工作，薪水也不太高。于是，家庭收入不高的他，就打算利用原本用来念大学的4年赚一笔钱，以实现他拥有更好经济状态的理想。

争论这学生想法对或错毫无意义。传统社会大学毕业进而获得人生成功的实例和数据，大部份都是不合时宜的百分比平均值而已。无人可对他的决定指手画脚，也无人敢指出可保证他前途的正确选择。当事情真实发生在某人身上时，任何好坏百分比都会变成100%确定值：要嘛，他成功赚大钱；要嘛，他赚不到钱；再不然，他从此一生平平凡凡。然而，世上有谁不是这样活着呢？