学校维修拨款5.65亿 法丽娜:根据需求申请
（吉隆坡2日讯）教育部长法丽娜确认，全国逾万所学校在2024年财政预算案中所得到的维修拨款是5亿6500万令吉，以“基于需求的方程式”提出申请。
不过，她表示，目前有关拨款事项还未拍板定案，仍有讨论的空间。
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她今日在国会下议院为2024年财政预算案进行部门总结，受亚依淡区国会议员拿督斯里魏家祥询问为何学校的维修拨款只有5亿6500万令吉时回答说，此事仍在教育部的内部讨论中。
她说：“目前所计划的维修拨款分配确实如您所看到的那样，但是仍在教育部内部讨论中，这意味着仍有听取其他意见的空间。”
法丽娜说，尽管如此，学校维修拨款的分配将根据特定的机制，如根据学校所提交的申请；同时，教育部也坚持“基于需求的方程式”。
“在学校的维修上，必须公平和适当地分配，考虑每所学校的利益与需求。”
安华10月13日宣布《2024年财政预算案》后，行动党主席林冠英10月17日在安邦南天宫接受媒体采访时说，行动党将向安华为华小争取更多拨款。
他说：“行动党领袖将联系安华，相较于今年华小拨款，我们认为（明年拨款）至少要有所增加。”
教育部未正式公布各源流学校今年所得到的维修拨款数额详情，因此社会人士也无法比较2024年暂定的5亿6500万令吉是否比今年来得多。
另一方面，教育部前部长拿督莫哈末拉兹说，他掌管教育部时，全国各校获得8亿至9亿令吉的维修拨款，但是这笔数目对全国逾万所学校来说，仍是杯水车薪，更何况是明年的5亿6500万令吉。
他促请教育部确保学校维修拨款的透明度，并清楚说明各种类和各源流学校所被分配到的拨款数额，以及分配拨款所依据的方程式。
他说：“我之前问过很多次，所得到的答案都是根据需求（分配学校拨款），确实是根据需求，但是有让这个过程更容易，也更易于监督的方式，以确定这些拨款在特定框架下进行分配。”
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