教长: 加强双语不是课题 教部坚持国英语教数理
（布城19日讯）教育部长法丽娜表示，教育部已针对双语教数理课题做出决定，必须遵循原来的指南方针。
“教育部维持决定，我们的立场就是加强马来语和提升英语，这已经不是一项课题。”
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法丽娜今日发表2024年新年献词后，询及家长教育行动组织（PAGE）希望教育部能维持100%英文教数理的决定一事，这么回应。
针对全国教学专业职工会敦促教育部解决目前“身分管理系统”（idMe）服务器速度缓慢，以免给教职员造成负担一事，法丽娜说，教育部会不时改进有关系统。
“事实上，这个改进过程是不时进行的，我们会严格监控，确保它状况良好。”
法丽娜也指出，教育部将从2月27日开始，在中马开启教育全国巡回活动。
“过后我们会逐渐扩展至其他区域，北马则在4月，南马在5月，东马在6月，东海岸则是7月。
“我们想要通过这场巡回活动集思广益，让所有相关方参与给予教育意见。”
华语念“有教无类” 认同孔子主张
另一方面，中国著名思想家和教育家孔子曾在《论语·卫灵公》中提出“有教无类”的主张，对此法丽娜深表认同。
“孔子提出‘有教无类’，意味着教育应对所有人一视同仁。在求学的过程中，任何儿童都不应因其背景，或任何原因受到歧视。”
法丽娜在发表2024年新年献词时，以华语念出“有教无类”，获得现场一片掌声。
“教育非常重要，联合国教科文组织（UNESCO）亦提倡教育的包容性和多样性，所有学生都有享有教育的权利。”
活动上，部长除了回顾教育部在2023年的工作，也公布教育部2024年的方向和活动。
“首先，我们要加强科学、技术、工程及数学（STEM）和技职教育与培训（TVET），同时确保加强马来语的同时，提升英语的掌握能力。”
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