黄家和：解决教师课程问题 教部设课程干预特工队

（吉隆坡18日讯）教育部副部长黄家和说，教育部已成立课程干预特别工作队，以应对和解决老师们提出的数项课程问题。

“这包括备妥小学标准课程（KSSR）2017年检讨文件（3.0版），该文件定于2024/25学年开始使用；为一年级学生在上学3个月后，展开早期识字和算术筛查；将制作适合的课堂评估报告，并为KSSR文件（3.0版）及课堂评估提供教师培训。”

开发不少课堂评估报告支援材料

他今日在下议院回答伊斯兰党华玲区国会议员哈山沙阿提问时说，教育部已经开发不少的课堂评估报告支援材料，协助教师有效地教学。

“这些材料将充作教师的参考和指导，以提高学生在相关科目的能力。”

针对科学、数学和语言科目的最新指导模组，他指出，该最新指导模组已经出炉，包括一年级的指导模组已于去年分发，二年级、三年级和第二期的指导模块，将从5月开始分阶段分发。

黄家和说，教育部采取适当措施来落实多项加强教与学的策略，包括推出了存储库平台；用户可通过 DELIMa的平台，访问一项名为 SumberKU 的存储库平台。

刻拟定2027学年全新课程

在回答行动党怡保东区国会议员李存孝的附加提问时，他说， 政府每10年检讨小学标准课程一次，而教育部目前正在拟定2027年学年的全新课程，包括与利益相关者举行 咨询会议。

“2027学年的新程课网要著重于7项重点即自我发展、沟通、负责任、数字化能力、多元文化、思维能力和终身学习。”