视频| 让学生对学习产生兴趣 教师：参与式教学也能出成绩

（八打灵再也9日讯）填鸭式教学和参与式教学，哪个更能在帮助学生学习上取到作用？

一名教师近日在TikTok账户上“ @Jeebung”分享其着重在课堂上参与式教学后的成果，并且打脸一群质疑在课堂上透过活动教学，让学生有互动参与是浪费时间的人。

“谁说参与式教学是在浪费时间。看看班级学生的测试成绩，这就是肯努力付出教学，激起学生学习兴趣后的成果。”

视频中，该教师透过设计活动，让学生在课堂上有了参与感，并且抛弃理论讲太多，体验做太少，甚至不再独自唱独角戏缺少互动的方式，让课堂的学习变得轻松愉快，而学生更是露出快乐学习的模样。

透过这样的互动，他班级上的学生的科目测验分数更是介于78至88分之间，让他对自己的教学的方式，以及学生努力的成果，感到非常满意。

@jeebung_ Siapa cakap buat aktiviti dalam kelas tu buang masa?Siapa cakap Geo tu susah? Tugas guru adalah untuk memastikan pengajaran berjalan dengan baik, seronok dan sampaikan isi dalam bentuk termudah manakala tugas pelajar menggunakan kelebihan yang guru berikan + belajar sendiri + doa maka hasilnya akan baik. Kalau guru saja usaha, pelajar tidak maka tiada la maknanya Semuanya bergantung dengan kita (guru) dan pelajar untuk meletakkan itu dimana. Alhamdulilah selesai tanda satu kelas dan result untuk kelas ni dalam range yang baik. Tahniah. Kami baru habis exam, itu la tu baru tanda satu kelas. Semoga kelas2 seterusnya juga menyusul bagus. #jeebung #cikgutiktok #taskmeet #upsi #smkbugaya1❤️‍ #smkbugaya #uasa ♬ nhạc nền – 陈晓美

男老师表示，身为负责人的教育工作者就是要确保在教学上让学生产生学习的兴趣，而不是急着教完但是没能教会。

不过，他坦言，课程有趣但是学生自身没有努力也只是没有作用，因此在相辅相成的作用下，才能让学生在学习上变得更精进。

上述视频上传社交媒体后，引起网民的热议，并且对男教师勇于尝试，并且不辞劳苦的在教学上做出努力，让网民深表认同。

网民表示，学习的过程中就是必须先让学生感到有趣好玩，这样才能激起学生继续学习的好奇心。

网民说，孩子的学习过程需要充满喜悦和智慧，老师不应只是透过填鸭理论知识教学，在回到原来教学现场，而是透过各种活动和游戏，去体验抽象思维或概念化，进而实践在教学上。

有者还说，他们自知如今的教师的业务繁忙，文书工作更是一箩箩，因此还要设计活动在课堂上教学，也对教师来说是一种挑战。

“倘若我们的教育系统继续一层不变，再加上考试制度也被取消，学生的学习进度和成果真的会让人堪忧。”