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发布: 3:45pm 02/02/2025

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(视频)独家 | 不惜从玻转校至吉 马来女生坚持学华文

独家报道:张洁盈
为报读报考华文班,巫裔女生不惜从玻转校至吉
爱努(中)得到父母的全力支持,毅然转校,只为继续报读、报考华文。(张洁盈摄)

(加央2日讯)为了报读、报考,巫裔女生不惜从玻璃市州至吉打。

14岁的爱努出生在吉玻边陲小镇双弄港口,是家中么女,上有4名哥哥,在她适学年龄时,父亲哈奇米(60岁)因健康问题没法接送她到比较远的国小念书,母亲哈丽雅蒂(52岁)就决定送她到住家附近的

(拍摄:张洁盈)
(拍摄:张洁盈)
华小升中学 宗教课撞华文班时间

爱努在振汉华小学了8年华文,在五年级和六年级那2年,华文科成绩有逐渐提升而更喜欢中文这一门学问。不过她去年小学毕业后,升到十字港赛沙菲中学念书,却因宗教课与华文班安排在同一时段,她只能选择前者。

尽管如此,她在初中一期间不曾放弃争取报读华文的心愿,不断向华文班老师请求帮忙,惟老师也无能为力,只好建议她尝试转校,到吉北的中学去询问情况。

举家迁吉北 母为转校奔走

爱努举家于去年搬到吉北尤仑,母亲哈丽雅蒂在上个学期结束前的2个星期,开始为爱努奔走询问华文班的事宜,但靠近住家的亚依淡中学也是同样的课程安排。

原本爱努想到亚罗士打吉华独中升学,因为可以,也有机会加入、篮球队,不过需要付学费,她的家庭负担不起。

最终,哈丽雅蒂把爱努的校内成绩单及课外活动证书等文件,带到亚罗士打见校长,校长简略翻阅后,得悉爱努热爱华文的心愿,以及曾活跃于二十四节令鼓队、篮球队,二话不说就答应接受爱努的入学申请。

为报读报考华文班,巫裔女生不惜从玻转校至吉
爱努(左四)在二十四节令鼓队中的表现,获得林秋韵及教练的好评。(档案照)
喜极而泣承诺SPM考华文

爱努从母亲口中得知好消息后,喜极而泣,并承诺不仅会报读华文,也会在大马教育文凭(SPM)考试报考华文科。

询及不担心万一华文科成绩差而影响SPM成绩吗?她表示,她也清楚自己的华文科成绩一般,但是她不想浪费学习华文的8年时光,而且相信继续学习华文并报考华文,对她日后的工作发展有很大帮助。

她说,从一年级到五年级的华文科成绩一般,只考得第三级(TP3)以下,直到六年级,因华文科老师林秋韵的劝告和严格教导,让她的成绩有所提升,小六华文成绩59分,达到第四级(TP4)。

为报读报考华文班,巫裔女生不惜从玻转校至吉
爱努(左三)在毕业典礼时,与同学及林秋韵(中)合照留念。(爱努提供)

“这也是我想继续报读华文的原因之一,而且不想浪费那8年(学华文的)时间,也得到妈咪的支持,就决定争取继续学华文的机会。”

借读物追剧自学华文

爱努说,老师们坚持要友族学生用华语沟通,加上身边大部分同学都是华裔,所以她更能掌握华文。

她表示,在过去一年没机会上华文课,她偶尔会向同学借一些华文读物来翻阅,有不明白之处全靠自己,用手机上网学习、查资料,偶尔也会和妈妈一起追看中国电视剧,从中学习中文。

父母支持加入节令鼓队

除了华文课,爱努也将会继续加入二十四节令鼓队及篮球队。

爱努说,妈妈不只支持她学华文,向来也很支持她参加中华文化活动,让她加入二十四节令鼓队,也陪着她到各地去演出,即便是在庙宇表演,也会全程在场。

对于有时演出要到庙宇,或者有人指触犯伊斯兰条规,哈丽雅蒂认为,二十四节令鼓是中华文化,孩子只是学习文化,并不是去接触宗教,所以必须懂得分辨,也不担心会触犯伊斯兰教义。

“而且,我国是多元种族、文化的国家,多学一样文化也不是坏事。”

本报记者于2年前访问振汉华小二十四节令鼓队时,该校课外活动副校长林秋韵说,当时六年级的爱努是24名队友之中,表现最强的队员。

爱努当时受访时告诉记者,她在三年级时看到学长们的演出,就开始对二十四节令鼓感兴趣,虽然这是中华文化,但是父母很支持她,也常到学校来看她表演。

为报读报考华文班,巫裔女生不惜从玻转校至吉
振汉华小是玻州唯一成立二十四节令鼓队的华小,爱努(后排左四)是4名巫裔队员当中的其中一人,与其他队友相处融洽。(档案照)
母:各族融洽不怕难适应

哈丽雅蒂受访时回忆,当时家中没人谙中文,但为了方便接送,只好硬着头皮把爱努送到那里,而且也因小镇的人情味,各族的邻里关系融洽,不担心爱努在学校不能适应,也相信老师们能把女儿教好。

“所以我们在爱努5岁就把她送去(振汉华小的)学前教育班,当时只有三四名马来小孩,我们家也没人学过华文,就靠她自己的努力和老师的教导了。”

疫期监督鞭策女儿学习

她说,2020年冠病疫情爆发后,孩子没法到学校上课,靠网课及老师给的功课,那时经常接到老师的电话,询问爱努没交功课的事,令她很大压力。

“那时比较有时间,就陪着她上课、做功课,可是我一点都不懂(华文),没法教她,只能从旁监督、鞭策,幸好她慢慢地追上课业,华文科成绩也有进步,写作、听写都可以。”

哈丽雅蒂原本有想过安排华文补习班给爱努,但是找不到合适的老师,经济上也没法承担,只好作罢。

她补充,可是爱努依旧很喜欢华文,苦苦哀求要继续报读华文,她就听取老师的意见,帮爱努奔走,办理转校的安排,让爱努如愿以偿。

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