（新山27日讯）民政党副主席邱孝利说，教育部的多项政策引致社会广泛争议，教育部应正视问题，回归教育本质，以实质性改革回应社会需求。
邱孝利今日发文告表示，从要求学生佩戴国旗扣章至频繁更换各类主题制服，这些看似出于良好意图的规定，实则将教育资源与精力耗费在形式主义上。
ADVERTISEMENT
“教育的真正核心在于为国家培养具备能力与责任感的未来公民，而非通过外在符号塑造表面的爱国情怀。爱国，必须要从公民教育等入手，重视教导马来西亚各项历史和文化特色，加深学生对国家的认知。”
邱孝利指出，教育部必须摆脱形式主义的桎梏，将精力聚焦于实质性改革，马来西亚家庭普遍子女较多，若政策持续加重负担，低收入群体将首当其冲。
“教育部必须提升教育质量，加强教师培训、更新教材、改善学校设施，推动以学生为中心的教学模式才是重点。
“教育的未来在于深思熟虑的政策与落实，而非在服装与扣章上大费周章。只有回归教育本质，马来西亚才能培养出具备知识、品德与爱国精神的新一代公民，为国家的长远发展奠定坚实基础。”
字
ADVERTISEMENT
热门新闻
百格视频
ADVERTISEMENT
