潘碧华：考试制度 教学理念变更 取消文学史非“去文学化”

（八打灵再也25日讯）为了更贴近时代与教学需求，大马高级学校文凭（STPM）华文科将在今年5月起正式使用经过修改的课程架构，取消沿用数十年的《中国文学发展史》作为教材。

马大中文系主任潘碧华认为，这项改革并非“去文学化”，而是因应考试制度的变动与教学理念的更新，让学生透过篇章式教学，真正理解与感受文学的内涵。

教学内容更系统性

“其实这是被误解的问题，尽管《中国文学发展史》课程不再以书本形式出现，但文学内容并未减少，反而以更系统性的篇章安排贯穿于3个学期的教学内容中，这包括古文、唐诗、宋词、现代文学等各朝各代代表性作品仍有系统收录与讲解。”

她表示，早期STPM华文课程以一年半为周期进行文学史教学，时间充裕，尚能细读文学发展脉络，但新制度改革后，学生需在3个学期分别完成3份独立评估考试，时间压力极大。

“要在短短一学期内全面掌握中国3000年、25个朝代的文学史，这对学生来说几乎是不可能完成的任务。”

与当今文学研究脱节

她说，STPM过去使用刘大杰著作的《中国文学发展史》版本已属40多年前出版，其语言风格深受文革后语境影响，内容偏旧，与当今文学研究趋势脱节。相较之下，如今中国高校广泛使用的高教版《中国文学史》，由多位学者编撰，依文体、时代特色系统呈现，更具学术客观性。

“但即便如此，要将四大本的内容浓缩成中学生能消化的份量，仍是巨大挑战。”