（吉隆坡30日讯）教总主席谢立意促请教育部正视合约教师薪资待遇不公的问题，并采取必要的行动解决有关问题！
他今日接受星洲日报访问时，针对本报报道一名合约教师转正后薪资反降的情况表示，一些受影响的合约教师早前已联系教总反映问题。
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他表示，教总尝试通过多方渠道协助解决，惟问题至今仍未获得妥善处理，令人感到遗憾。
自费修读假期师训课
他说，自2019年起，教育部不再拨款给学校聘请临教，而改为推行合约教师制度（Contract of Service；COS），由教育部与教育服务委员会统一负责招聘与调派工作。受聘者将以合约教师身分在学校执教，为期两年。
谢立意指出，此次受薪资影响的教师是首批合约教师，他们于2020年6月10日受聘到学校执教，当时已被列为DG41级别的老师。
他表示，这批教师在合约期间自费修读为期一年的假期师训课程，以成为正式教师。
“然而，这批教师于2023年8月转为正式教师后，起薪未计入3年的合约服务年资，反而低于他们当合约教师最后一年的薪资。”
他指出，这批合约教师第一年起薪为2188令吉，第三年调整至2963令吉，惟在转为正式教师后，起薪却降至2391令吉，减少超过500令吉。
“后来，当中部分教师申请调薪并获批准，但薪资仅调整至2616令吉，仍低于他们担任合约教师最后一年的薪资。
“这对服务多年、自费进修、立志投身教育的合约教师而言极为不合理，也违背了教育部所强调关怀教师福祉的原则。”
谢立意认为，教育部必须公平对待合约教师，确保他们在转正后能够获得合理且符合其资历与服务年资的薪资待遇。
起薪变低如同否定付出
他指出，合约教师在转正后起薪反而更低，无异于否定他们多年来的付出。
“这不仅不公平，也严重打击教师士气，并对尊师重道精神的弘扬及提升教师社会地位的努力造成负面影响。”
谢立意担忧，若教师未获得应有重视或公平待遇的情况持续发生，将使更多年轻一代对教师行业却步。
他强调，教育部目前的合约教师招聘制度并未有效解决师资短缺的问题，反而衍生出许多不必要的困扰。
他呼吁教育部正视现实情况，恢复过去的制度，拨款让学校根据实际需要聘请符合资格的临教，以便能在第一时间填补空缺，避免影响学生的学习进度。
“配合聘请临教，教育部应同步开办假期师训课程，让符合资格的临教接受专业培训，以便尽快转为正式教师。”
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