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发布: 4:06pm 14/08/2025

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沈志勤促成立特别工作队 改革STPM不公平待遇

即时国会|沈志勤促成立特别工作队 改革STPM不公平待遇
沈志勤(中)促请政府成立“拯救STPM特别行动小组”,以维护教育公平。 左为公正党巴西古当区国会议员哈山卡林;右为昔加末区国会议员华岚。(赖国华摄)

(吉隆坡14日讯)公正党峇央峇鲁区国会议员沈志勤呼吁政府成立“拯救大马高级学校文凭(”,改革大马高级学校文凭在对应大学预科班面对的不公平问题。

他在国会下议院进行第13大马计划辩论,提出大马高级学校文凭学生所面对的不公平问题。

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他指出,大马高级学校文凭一直是黄金标准,但如今却成了学生想进入大学的最后选择。

“根据我从国会获得的教育部答复数据,成绩优异、取得满分 PGNK 4.0(CGPA)的大学预科学生比例约为 16%,而大马高级学校文凭学生中取得PGNK 4.0的仅有 3.09%。

“换句话说,大学预科班学生获得满分的机会是大马高级学校文凭学生的5倍。这令人震惊,我也希望教育部能提供更精确的数据。”

沈志勤今日在国会媒体室召开新闻发布会说,在公立大学录取方面,大马高级学校文凭学生处于极大劣势,这意味着,若学生选择大马高级学校文凭,要进入最热门的专业几乎是不可能任务,进入医学、药剂或牙科课程的机会基本上不到3%。

“大学预科班只需9个月即可完成学业,而大马高级学校文凭需要18个月才能取得资格,造就国家有两套差距巨大的大学前教育体系。

“这不是种族或宗教问题,因为大马高级学校文凭学生同样多数来自马来土著,大马高级学校文凭学生中有 71.95%自B40群体。这里的核心问题是公平。

“我并非质疑大学预科班的存在,好的我们应当保留。因此,我非常欢迎政府在第13大马计划中聚焦教育改革。

“我呼吁政府改革大马高级学校文凭,同时,教育部长与高等教育部长成立‘拯救大马高级学校文凭特别工作队’ ,以保障B40群体的社会流动。”

他说,高教部则应改革大学中央招生系统(UPU)的录取制度,在录取上给予大马高级学校文凭学生更公平的优先权或权重,考虑到他们更长的学习时间与学术质量。

“鉴于大马高级学校文凭与大学预科班各有优势,政府也可考虑将两者合并成一个公平一致的教育途径。”

他宣布,其办公室启动关于STPM的数据收集工作,欢迎任何人分享经验,电邮为 [email protected]

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