乐活频道 | 跨世代鼓队凝聚热爱 共谱文化传承新篇

他说，这支鼓队的诞生，灵感源于一次联办活动筹备会后的宵夜闲谈。

“当时大家随性聊起‘玩得开心、一起上阵’的想法，便提议先组队共同学习，若感觉投契，再考虑在教师节庆典等活动中亮相，分享学习乐趣。”

每周一晚在礼堂排练

他们期待借由这样的契机，进一步凝聚团队力量，传递新民独中“团结、创新、终身学习”的精神，也希望让身处不同领域的伙伴们多一些相聚机会，不必总围绕学校事务。

他说，鼓队固定于每周一晚上7时至9时在礼堂排练，由叶献阳老师与林巧怡助理担任指导教练，零基础者也欢迎报名加入。

近期大家集中8次练习，目标是在9月25日的第30届董事会宣誓就职暨教师节庆典上，完成鼓队的开场首演。

筹备过程未遇明显分歧 

陈志强说，鼓队筹备过程中，尚未遇到明显的意见分歧或棘手挑战。尽管成员们在年龄、体能及学习节奏上存在差异，但两位教练始终耐心细致，从零基础起步，一步步拆解动作、循序渐进教学，还特意录制练习视频供大家复习，付出了诸多心血。遇到新的鼓法或尚未熟悉的节奏时，大家便一起反复练习，在磨合中逐步掌握要领。

“我相信，鼓队为大家提供了一个高互动的空间，让彼此在其中自然交流。因为有共同的目标，又能经常聚在一起练习，大家很容易在鼓点之外更快地达成共识、协同行动。我们没想给彼此太多压力，也不急于给鼓队定下‘远大目标’。能把大家凝聚起来，一起打鼓、流汗、合上节拍，就是它最大的意义。”

庄俊隆：董家协成员体会打鼓乐趣

董事部总务庄俊隆说，董家协成员的参与本身就是一种身教，文化传承和素养培养并不局限于学生、老师或董事，而是整个华社的事。

“这次机会能让董家协成员体会到学生打鼓的乐趣，挺有意思的。这也能加强与学校发展的联系，让学生感受到他们的融入和参与。”

叶献阳：佩服成人鼓队练习魄力

叶献阳（26岁）认为，爱好者自发组建鼓队也是文化传承的一种方式。他佩服成人鼓队成员下班后回校练习的魄力，教学以入门级基础鼓法为主，用“1、2、3”快慢拍引导节奏统一。

他希望这支体现“新民一家亲”的鼓队能具备表演水平。回忆25周年庆展演，满座观众与鼓手们的热忱令他难忘，他始终秉持“鼓队里大家都是一家人”的初衷，认为一切付出都值得。

林巧怡：热爱不分年龄

林巧怡（26岁）则说，“跨世代鼓队”意义重大，是连接不同年龄层的交流平台。学生鼓队有冲劲、学得快，成人鼓队有人生经验和独立思考。教学注重循序渐进、因材施教，针对成人特点调整教学，用多种方式消弭代际差异，希望团队有温度、有故事，传递“热爱不分年龄”的信念。

叶勇辰：击鼓解压身心释放

联课主任叶勇辰（40岁）说，鼓队中大家是朋友和队友，氛围轻松，能拉近彼此距离。

他觉得击鼓是解压方式，可让人身心释放。展演中，学生们投入《梦狱》表演的瞬间令他印象深刻，让他产生强烈共鸣。

林碧玉：弥补遗憾学新技能

辅导主任林碧玉（35岁）坦言，刚加入鼓队时有些不适应，学生当“小老师”让她体验到当学员的新鲜，加上同事和校董友善，相处轻松。她觉得参与鼓队有趣，既是弥补中学时的遗憾，也能学新技能。

宋杶郿：增强自信结识同好

董事宋杶郿（55岁，花艺师）说，参与鼓队让她与师生、家长联系更紧密，鼓队活动增进了彼此了解。

她认为最大收获是增强自信与团队意识，能发现潜力、结识同好。

她说，展演中团队的默契及“诈骗”主题的新颖呈现，尤其是学生的亮眼表现，令她印象深刻。

林邵蔚：体会团队合作重要性

董事林邵蔚（44岁，教育工作者）认为，鼓队的交流更真实，讲究配合与磨合，让他体会到团队合作及管理中倾听配合的重要性，也感受到成长的喜悦。25周年庆展演中，学生集体创作的《不打不相识》跳出固有框架，令她印象深刻。

陈家勇：享受打鼓过程

新民校友会署理主席陈家勇（50岁，汽车配件零售从业者）表示，学生时代讲究严格的纪律训练，如今则是在鼓声中放松、享受过程。

“大家在台上传承中华文化与传统，这份延续与凝聚的力量，正是我心中的新民精神。”

庄嵋嵘：同心协力无惧挑战

新民校友会副主席庄嵋嵘（50岁，从事线路板设计与贸易）形容鼓声气势如雷贯耳，像春雷劈开苍穹，似万马驰骋大地，每一记都直击人心，仿佛能让百川共振，总牢牢吸引目光。

他认为，跨世代鼓队能让校友、校董、家协成员及家长们同心协力，驾驭节令鼓节奏，无惧挑战。

冯嘉雯：重拾对生活热爱

家长冯嘉雯（41岁，小学副校长）说，加入鼓队让她了解到老师在课外活动中的努力，这有助于家庭教育中理解学校，也拉近了与孩子的距离，增添了共同话题。最大收获是突破舒适圈，重拾对生活的热爱。

韦其宏：家校关系更融洽

家长韦其宏（46岁，经营面包咖啡馆）说，加入鼓队让家校关系更融洽，自己也更理解学校教育，孩子对此很开心。他赞叹25周年庆表演精彩新颖，学生的付出值得掌声。