马大新青年：实现公平 吁统一 预科班中六 评分制

（吉隆坡28日讯）马大新青年呼吁政府在当前消除中六与大学预科班待遇不对等的教育改革中，进一步加大力度，推动真正的制度性公平。

马大新青年今日发文告表示，首相安华适逢沙巴州选举表示，政府将把中六从中学体系中独立出来，让中六享有与大学预科班相等的地位与待遇，并承诺在沙巴州选后增设一所中六学院。此举预料将使中六学生享有过去仅限预科班学生的津贴与福利，然而，这项改革仍未触及长期以来中六与预科班在升学待遇上的核心差异。

课程目标教育定位有不同

“大学预科班和中六在课程目标与教育定位上有所不同，因此我们强烈呼吁政府统一两者在学业上与课外活动分数上的评分制度，以实现真正的公平。”

文告指出，目前，中六学生的课外活动分是从三个类别中取最优的两个，再取平均作为最终分数；相反的，预科班学生的课外活动分并没有类别区分。举例而言，若一名学生在全国田径比赛中夺冠，在预科班体系中，他即可直接获得满分；但在中六体系中，这仅属于其中一个类别的满分，他仍需在另一个类别也表现卓越，才能取得整体满分。

文告说，同时，对于预科班学生而言，由于通常一个州只有一个大学预科中心，其活动只需获得校方内部批准即可被视为“州级”赛事，标准非常宽松。相比之下，大马高级学校文凭（STPM）学生若要让活动被认定为“州级”，则必须符合严格的官方要求，通常需要活动涵盖来自至少五个县属的学校，并获得正式认可。

马大新青年认为，若不从制度上解决评分标准不一致的问题，中六与预科班之间的升学不公平现象将持续存在。因此呼吁政府在推动教育改革时，务必同步检视并统一相关评估机制，让所有学生无论选择中六或预科班，都能在同一公平起跑线上竞争。