（八打灵再也13日讯）首相拿督斯里安华促请大学考虑以华文授课部分科目，并表示，为了适应并与中国等经济强国竞争，此举将“为我们带来极大的裨益”。
他说，大学可考虑允许中文教育工作者在大学的一些科目学习中文，而不仅限于中文语言课及中国文学研究课。
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他相信华裔父母，例如华校毕业的华裔，都会想确保他们的孩子不仅理解马来文，亦精通英文。
“如果他们选择具备这种程度的中文能力，那就应该被接受，这是我们共同的责任来支持他们的水平。”
安华今天在大马基督教联合会（CFM）举办的圣诞节下午茶会上指出，语言能力的掌握不应被视为一场“零和游戏”，因为多语能力将使马来西亚年轻一代在日益全球化的世界中更具竞争力。
他强调，必须把马来文作为国家语言加以优先重视，但同时也应以同样的积极态度和努力提升其他语言的掌握能力。
“这不是一场零和游戏，我们首先推进强化马来文的国家议程，随后再着力提升孩子们的英语能力。”
国文第一 英中文居二及三
他说，英语对我们以及我们的孩子在全球化世界中的生存至为重要，因此“第一是马来文，第二是英文，第三是华文，包括统考文凭”。
他也说，他昨天发表的言论被外界断章取义，甚至有人指控他已背离改革理念。
安华昨天表示，只要遵守联邦宪法的原则，也就是以掌握马来文为优先，同时处理好这课题，提出承认统考的建议并没有问题。
他说，任何可能导向宗教与种族敏感的诉求，皆须考量国语在国家宪法中的地位。
“近来出现各项关于语言的诉求，有人主张强化英语，也有人要求承认统考。然而，马来文的地位必须与其宪赋地位相符，并且须进一步强化人民对它的掌握程度。
“只有在这些原则和议题获得落实后，届时才可提出强化其他语言掌握能力，以及承认统考的建议。
“如果这些都明确了，要提出有必要提升英语能力的议题，我同意。但马来文、新科技领域语言、人工智能语言及知识语言，必须获得强化，并确保全民都能掌握这些语言。”
除了安华，副首相拿督斯里法迪拉也出席这场下午茶活动。
安华在仪式上也宣布拨款20万令吉予大马基督教联合会，用以推动培育道德价值的活动，并促进多元文化与多宗教之间的理解。
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