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国会

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感谢《星洲日报》于1月28日刊登教育部长法丽娜的专访报道,让人们更加了解这位对莘莘学子有着重要影响的关键人物。 在阅读那篇专访前,也许很多人对法丽娜的印象只停留在国会拍桌子或挺巴周的负面新闻上,而不禁担心马来西亚的教育权利落入“这样的人”手中会带来怎样的不堪前途。 可事实是,这位从政资历不算深、年纪还算轻,且拥有法律背景的女教育部长对教育事业充满了想法和热忱,即便有批评的声音,她也依然保持良好心态和成长型思维。 如她所言:“我们必须时刻悔改、谦逊及真正做到人性化”,以及“压力是肯定存在的,但勿向这些压力屈服”。 任职以来,她秉持着孔子“有教无类”的教育哲学,除了推广主流学校的发展,也顾及有特殊状况的孩子的教育问题。 比如,她为生病或因照顾病患家人而辍学的孩子,推广和执行医院学校教育计划、为曾经犯错的孩子设立监狱改造学校、也为无国籍儿童设立辅导与关爱学校以提供免费教育,真正实践了人人有平等受教育机会的理念。 法丽娜的同理心,为她捍卫多源流学校与国家教育地位的立场打下基础。她理解董教总对华教的保护意识,也重视各族母语教育的发展与优势。 在提及承认统考与10+6增建搬迁华小的进展时,她坚定地给予回应,直面各源流族群对教育的权益要求。 她坚信以人性和爱作为教育的本质出发,未来大家在谈起马来西亚教育制度时,都可以引以为傲。 在阵阵的争议声中,她紧盯目标,声称对我国的教育制度充满信心,并致力于向外界证明她会以身作则,成为团结政府里都该成为的最佳部长之一。 但愿在法丽娜“教育只能赢”的坚定信念中,各方都可以保持开明与平和的有效沟通,将我国多元文化教育的优势最大化,并在保持初心的同时,有朝一日也能够在国际舞台上发光发热。   投稿须知: ■来稿可电邮([email protected])至本报新山办事处; ■来稿可用笔名发表,但必须附上真实中英文姓名、身份证号码、通讯地址与电话、电邮网址,以及银行帐号(汇稿费用); ■投稿内容不可涉及包括宗教、种族等敏感课题; ■字数限800字; ■编辑对来稿内容,有修整的权力; ■本须知若有未尽善处,本报有权随时增删之。
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