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陈云娟 | 父母如何面对校园性骚扰

若孩子遭遇了性骚扰，父母要先冷静，安顿好自己的情绪，并且不要错误解读，造成孩子的二次伤害。这时候父母要洞察及接住孩子混乱不安的情绪，让孩子知道他的情绪是被接纳的，这件事情不是他的错。吉华独中爆出教师涉嫌性骚扰女学生的事件引起社会高度关注与震憾。尤其家长们，对孩子在校的安全深感不安和焦虑，同时对学校是否有完善的性骚扰管理措施也感到担忧。首先，我们一起来了解什么是校园性骚扰。这里是指一切涉及性的行径是否合适，其判断核心是当事人是否表示“同意”。这里说的是，如果当事人对于某人的“性”行径感觉到冒犯、侮辱、恐吓或不欢迎，它就是性骚扰。假设某人是没有意图的或者无意的行为，但如果符合前面所描述，那也是性骚扰。性骚扰行为不一定发生在异性之间，它也可以在同性之间发生。另外还有两种常见的性骚扰，一是“性别骚扰”，指带有性意涵、性别歧视或偏见的言论，例如称呼他人为男人婆或娘娘腔。二是“交换式性骚扰”，以利诱或威胁方式要求受害者提供性服务。以下是性骚扰的各种类型：语言：令人反感或带有性暗示的言论、评论、笑话、声音和不恰当辞令肢体：刻意的触碰、拍打、抚摸、不自愿的拥抱、亲吻或性侵犯心理：犯罪者不间断的邀请或持续发短信，导致受害者感到害怕图案：展示色情图片、私密处素描，写性爱信件手势：任何带有性暗示的手势或手语网络：通过电子邮件威胁受害者，或在社媒平台传播不实消息，令他人恐惧、愤怒与不安具体的例子： 1、不受欢迎的性要求，例如猥亵的目光、姿势、触摸、拥抱、亲吻、抓弄或故意摩擦他人身体等。不断地要求、纠缠要与对方约会也算。 2、老师/校园工作人员明示或暗示你满足他/她提出的性要求（如脱衣服、穿得少、裸体、裸某个性器官来拍照或录影、说或做性感动作等），就会让你在学业成绩方面获得好处。如果拒绝，就会影响成绩或惩罚你。 3、口头上性骚扰，一种是发表与性相关的不合适言论，包括带有贬抑或刻板印象。另一种是不断追问对方的私生活，如情侣间的隐私或亲密关系。 4、不针对个人，但制造一个敌意环境的性骚扰行为，例如在某些场合或学生宿舍说黄色笑话，展示有性别歧视成分或露骨内容等引人不适的图片或海报，通过短信、电子邮件、社交媒体等发出与性相关而不受欢迎的内容等。 5、未经同意下就对当下的性行为或亲密互动进行拍照、录像、录音，或在未经同意下就私自传播这些私密内容，或对一个人的照片作有性意味的修图处理（比如AI合成）。 6、跟踪一个人，包括在网络上跟踪。 7、性暴力、亲密关系中的暴力（透过暴力或胁迫手段企图强迫他人进行任何形式的性行为）。 8、基于性别的霸凌（指透过语言、肢体或其他暴力对他人之性别特征、性倾向或性别认同进行贬抑、攻击或威胁）。面对校园性骚扰，我们如何自保? 1、坚守底线，严词拒绝不接受任何异性或同性的性胁迫，无论是同学，老师，还是校领导。 2、提高防范意识，加强自我保护不要单独和对你有居心叵测的人外出，或单独在偏辟区域见面。 3、不要“沉默”是金要勇敢告诉父母、大人或老师你不舒服的感觉。如果他们不相信或让你沉默，你也要告诉身边的同学以备求救。当遭遇校园性骚扰，应采取适当行动： 1、说出来第一时间把事情原原本本地告诉信得过的亲朋好友或师长，此行为可以作为日后投诉或起诉的证据。 2、及时取证，保存所有证据对性骚扰事件发生的时间、地点和经过进行记录，并且要附有 [vip_content_start] 准确的细节，记录说过的话以及做过的事。平时与骚扰者接触时，可以随时巧妙而隐秘地利用录音、录像工具（取证时应做到不露痕迹）。要注意保留手机短信、电子邮件、聊天记录等带有骚扰信息的电子文档进行公证。 3、医院捡查受到伤害后，切记不要洗澡，保持身上的衣裤，第一时间到医院检查，并视具体情况接受相关心理咨询和心理治疗，保留医疗诊断记录。 4、及时向学校內部投诉遭受校园性骚扰后，及时将骚扰经过整理成书面材料，附上相关证据（切记，任何文件都要留下复印件），向学校教师职业道德与纪律委员会或更高层次的学校领导投诉反映。学校和教育局对校园性伤害和霸凌事件之处理指南和方案: 教育部于2023年11月3日发出《教育部辖下教育机构不当性行为处理指南》，列明不当性行为投报流程，以及犯罪与非犯罪的后续处理流程和霸凌事件指南。 1、性伤害受害者和被霸凌者随时可以直接上报校长或副校长 2、或者书信投Peti Aduan投诉信箱，向校方告发受到的伤害 3、还有一个投诉霸凌的Portal Aduan Buli可以线上投诉，网址：https://www.moe.gov.my/aduan-buli 一旦校方接到了受害者的诉求，24小时之内必须根据流程报告教育部、报警、通知双方家长，把受害者带到OSCC验伤、检查心理创伤、取证、接受治疗和专业帮助等等。待警方调查了结果，行为人将被控上法庭。等待裁决的当儿，校方可以选择对行为人实行暂时停学/退学处分。如果案件属于非犯罪，校方必须组一个团队（包括霸凌者父母和受害者父母）一起谈判，再由校方做出最后决定，且负责对行为人做纪律处分，实行处罚，上报教育局。在此，校方也有责任为受害者和目击者安排辅导（如果有需要则会与警方、卫生部等机构合作，进行专业的康复计划）。同时，校方也必须安排行为人接受辅导。从以上所言，简单的让我们对校园性骚扰和类别有了一些的认识。若孩子遭遇了性骚扰，父母要先冷静，安顿好自己的情绪，并且不要错误解读，造成孩子的二次伤害。对于未成年的孩子来说，他们也许没有办法在发生性骚扰事件后，第一时间表达自己的不舒服感受或说得明白，一来是害怕说出来后会被骂，另一个则是被性骚扰这件事会让他觉得内疚、羞耻，甚至是自责。这时候父母要洞察及接住孩子混乱不安的情绪，让孩子知道他的情绪是被接纳的，这件事情不是他的错。然后再来慢慢梳理、引导孩子能有效而精准的陈述，并在稳定的亲子关系中引导他走出创伤，以关心取代指责，以爱建立信任。没有任何东西比孩子还“活着”更重要。用爱陪伴孩子一步步将创伤愈合，静待花朵盛开，迎向朝阳。温馨提示：根据马来西亚《刑事法典》第375和376条文阐明，任何人与未满16岁的女性发生性行为，不论对方是否表示同意，均构成强暴。若强暴罪名成立，将被判处监禁不超过20年及鞭刑。行为人是指在法律上习惯用来代称“做了某个会被法律所评价的行为”的人，例如刑法上会把犯罪者叫做“犯罪行为人”。

7月前

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