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刘雪芬

第一印象里,老师的工作台一定是堆满学生作业本和文件的。而我的,却是学生画的时装设计图纸。马来西亚技术学院的时装设计室里,我的裁缝工作台静静伫立在靠窗的位置。15年来,它陪伴我走过无数课堂。晨光透过百叶窗,映照在布料与岁月痕迹上,让我心中倍感安定。 每日清晨,当我推开设计室的门,手指轻拂木质台面,便仿佛在与老友问好。剪刀、量尺、划粉各安其位,布料与图纸整齐排列,等待年轻的手去描绘与创造。它见证了许多故事。记得有个学生,如今已是小有名气的服装设计师。当年她总是最早到、最晚离开。第一次独立画款式图时,手抖得几乎拿不稳铅笔,而这张台子默默承载了她的紧张与期待,陪伴她从生涩到娴熟。去年她重返校园,轻抚台面,笑说:“这台子比老师还记得我当年画错多少次呢。” 创意与坚持在台上绽放 工作台前迎来送走了无数年轻面孔。有的学生手巧,几次便能掌握比例;有的则要反复练习才能画出规范图纸。但无论资质如何,它都一视同仁,静静承载他们的努力与成长。台面上的划痕与笔迹,正是奋斗的印记。课余时分,这里也是我沉思的天地。夕阳西下,我常在台前整理教学心得。深夜,设计室在灯光下格外安静,我尝试新的布样与手法。针线与笔墨交错的声息,成了夜里最美的伴奏。最让我动容的,是学生们围绕工作台讨论设计方案的时刻。不同的创意在台面上碰撞,布料与图纸交织出无限可能。看着他们眼中闪烁的光芒,我仿佛看到未来的设计师正从这里启程。 15年过去,这张台子早已超越工具的意义。它不仅是教学的助手,更是教育理念的延伸,是匠心与梦想的见证。新学年伊始,当一批批年轻的身影再次聚拢在它周围,我明白,这里传递的不只是技艺,更是一种态度,对传统的敬畏,对创新的追求,对完美的坚持。我的工作台或许普通,却承载着无数梦想。它让我与学生明白:教育如同缝纫,需要耐心,也需要在重复中孕育创意。真正的教育不是灌输,而是并肩而行,在台前一笔一画、一针一线,慢慢缝织属于他们的人生蓝图。
1月前
咚、咚咚咚、咚、咚咚咚,这是我从小在龙庙里听着的鼓声。这响亮有力的鼓声,是我亲爱的爸爸在龙庙里的职责。从小我就看着爸爸拿着鼓棒,在大鼓上来回敲打着,进行拜神前的工作。这间龙庙在我心中占据重要的位子,因为龙庙是我的祖辈,从中国来到马来西亚落地生根的地方。龙庙位于我美丽的家乡柔佛州麻坡,是我的祖辈开始经营,名为“天龙宫”。阿公和阿嫲一辈子的时光,都在这间庙宇里度过。 龙庙是爸爸出生、认识妈妈和结婚宴客的地方。由于弟妹多加上房间空间不足,爸爸和妈妈结婚后就搬到外面住。虽然爸爸不再住在庙宇里,爸爸还是会常常和妈妈,带着我和弟弟去龙庙看看阿公和阿嫲。 从小我最喜欢在龙庙看的两样与龙有关的物品,就是金匾额和龙椅。金匾额上刻着澄金又有灵气的三个字——天龙宫,还有龙庙建始的年份。金色字体的匾额挂在庙里的正中间,向着天,两侧有着门神。金金的字体,一直让我从小就喜欢注视着它,尤其看着这个龙的繁体字,仿佛更让我看到龙就在眼前舞动,让我很安心。 1978年开始,天龙宫在麻坡是小有名气的庙宇,甚至有新加坡民众特地来这里拜神。在80年代,几乎每晚都有乩童让民众问事。从小看着爸爸在庙宇忙进忙出,先是忙着打鼓,打完鼓后还要忙着帮乩童翻译,是民众与神明之间的沟通者。民众问事时,乩童坐在龙椅上,偶尔拍着桌子边说边拿着毛笔在金纸上画符咒。问完事后,乩童会拿着天龙宫的红色章印,盖在金纸上,让民众带回保平安。 从小我就很向往有一天能坐在这张龙椅上,长大后我才明白,这个梦想是不可能实现的。因为坐这张龙椅的,是要与神明有缘的人,是要受得起神明所托重任的有缘人。如果没有这间天龙宫,或许爸爸和妈妈没能遇见,现在就没有我。只是遗憾的,这座庙宇再也没有80年代的辉煌,现在庙宇只剩下旧照片回忆。不过只要金匾额和龙椅还在庙里,天龙宫就永远在,永远是我心中最好的龙庙。
2年前