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墨汁

我有一张黄色的工作台,它陪了我二十多年,依然坚固实用。对别人来说,它或许只是张普通的桌子,但对我而言,它像是一位老朋友,见证了我生命中的许多片段。 我与它朝夕相处得最久的日子,应该就是MCO期间了。因为教学和读研的关系,我常常在桌前上网课、批改作业、撰写论文,一坐就是15个小时以上。那时候,除了睡觉,其余时间几乎都和它形影不离。深夜里,当灯光洒在桌面上,我的键盘声和笔尖摩擦声,就是那段特殊时光最真实的背景音乐。 绿意与墨迹的日常 回想起来,最快乐的时光,是我在它的身上铺开布、摆好墨汁、碟子和宣纸。点一盏香,让自己静下心来,写下“白日依山尽……”一笔一画间,白茫茫的雾气、朦胧的山丘仿佛浮现在眼前。我举起酒杯,饮下隔离与转校期间的心酸,却也感受到诗人心中的落寞与炽热。书法让我沉淀,也让我在文字与墨香之间找到继续坚持的力量。我想,这张桌子一定也感受到了我的喜怒哀乐。 朋友说,书桌上若能摆上一盆绿植,既赏心悦目,也能舒缓长时间盯着电脑的疲劳。于是,我偷偷从母亲的花园“挖”来了一盆心仪的小绿植,放在书桌的一角。果然,绿意盎然的它立刻为桌子增添了生机。自那以后,每当我抬头望见它,我都觉得哪怕隔离在家,也依然与大自然紧紧相连。 当然,我的工作台上还少不了教学所需的笔记、课本和参考资料。我把它们整齐地放在随手可及的地方。虽然我已经教书16年了,但第一次回到华小执教自己并不擅长的科目,那段日子几乎是“白纸起步”。我常常在书桌前埋头钻研教材和教法,希望学生即使在疫情中也能收获知识。好在我的书桌面积够宽大,才能同时容纳电脑、打印机、书本和绿植,也容纳了我的焦虑、努力与坚持。 我的工作台,并不华丽,却承载着我的生活、我的梦想,也见证了我的成长。它是我的课堂,是我的书房,更是我的心灵港湾。未来的日子里,我相信它还会继续陪伴我,在这一方小小天地里,书写更多属于我的故事。
4星期前
2年前
对于书法,我向来敬而远之。印象中在小学六年级,班上曾有过一次短短的书法练习,在四十多位同学纷扰嘈杂的气氛中,我并没有掌握基础的笔画与运笔的方式,之后课堂上再也没有出现书法练习,只能遵守老师的指示,在家完成中楷作业,然后带到学校提交。交功课时常常遇到一些八卦多事的同学,总爱逐一翻开别人的中楷作业,点评嘲笑哪位同学的字体最丑,哪位同学的墨汁最臭…… 4年前曾出席社团举办的挥春活动。远道而来的3名书法家被爱好书法的居民重重包围,观赏现场挥毫及等待领取免费的春联。在拥挤的人群中,我意兴阑珊;在幽幽的墨香里,我对自己说:“回去自己写吧!”于是上网搜寻单字的吉祥语“福”和“春”,在几张红纸上临摹,然后张贴在客厅里,纯粹为了增添喜庆气息,即使写得粗糙生涩又何妨?即使不擅长书法,但我对印刷的春联从不青睐,因为印刷的字体看起来呆滞,千篇一律,无法体现手写春联在字里行间的气韵,独特的结构美感,还有那红纸上散发淡淡的墨香…… 字字玑珠 厚重庄严 去年在报章的春联照片中,发现几句吉祥语,如“出入平安”、“欢乐安康”、“善行积德”、“万事如意”,属比较少见的字体,异于普遍的楷体,笔画的长横如长刀,笔锋往上翘,气势十足。其他的笔画有圆有方,字形扁平,整体看起来富含大气。那是什么字体?篆书?隶属?行书?我无法确认。这一道谜,吸引我往前探索,经过查证后,确认那种书体是隶书。岁末以隶书临摹多句祥言吉语,贴上一张张红红的春联,春色满家园。 由于不方便拜师学习书法,只好靠自己慢慢摸索。翻开最近网购的《汉隶隶书教程》,心中的疑惑一一获得解答。原来那长刀形的笔画叫作波画,写法是起笔往左下重按向右行,往上凸用力稍轻,末端重按后右上出锋。 隶书的特点还包括弯撇直捺,以横代点,以竖代点,折弯圆转相连等等。字谱里的范字,黑底白字,如美丽的珍珠,熠熠发光,不禁赞叹汉人对隶书写法的匠心独运。以隶书书写的中堂、条幅、横幅、对联等等,字字玑珠,厚重庄严,有一种别的书体无法取代的霸气之美。 友人曾戏谑他的春联写得糟透了,贴在门口可以避邪,贴在床头可以避孕!我写的春联既没有驱鬼避孕之效,也非上乘之作,只作自娱,增添新春气氛之余,也在书法中体验专注,感受静心中的喜悦。 新春的跫音渐近,提笔以隶书习写春联“春来芳草依旧绿,时到梅花自然红”,增添春意之余,也寄托美好的愿景。春天唤醒绿意,吹红花朵,仿佛也给我滋润了书法这块干涸之地,以毛笔耕耘,以墨汁灌溉,期待开出一片红与绿。
2年前
3年前