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学艺术的我们过得如何？

我们身边不乏为了生活而从事不感兴趣工作的例子，进而产生职业倦怠。艺术工作者能够将兴趣与职业结合，无疑是一种理想的生活方式。然而，我国义务教育体系较注重理、工、商科，艺术真的能作为一项维持生活的专业技能吗？杨思卿、张睿柔和孙庆尧从小时候对美术的热爱，到大学选修艺术课程，如今在艺术设计领域稳步发展，他们是如何一路走来，克服现实挑战，并始终坚守初心，保持对艺术的热忱？报道：本刊辜嘉荣作品图片：由受访者提供张睿柔／课堂上偷偷作画到成为3D角色艺术师张睿柔目前在美国“拳头游戏”（Riot Games）担任3D角色艺术师，曾参与著名游戏《无畏契约》（或译《特战英豪》，Valorant）的角色设计。美术兴趣班是起点张睿柔接触艺术的契机是因为对父母安排的钢琴班不感兴趣，而要求参加美术兴趣班，从小在The One Academy旗下的儿童美术中心Da Vinci Creative Kids学习美术及手作。美术班没有规定的内容，几乎各种绘画技巧都有碰到，多是引导学生提出感兴趣、想要学习的题材来教学。“有一次我想要尝试画日式漫画（Manga），老师就教我画格子、画分镜。”学生会参加美术比赛，借此针对特定技巧来练习，为张睿柔的艺术发展和种类拓展提供了多种可能。张睿柔当年在政府中学接受教育，修读理科，少数跟艺术挂钩的活动是美术兴趣班以及在课堂上偷偷作画。有趣的是，虽然老师会禁止，但课后看到她的作品却会称赞和鼓励她往艺术发展。 “不知道老师是开玩笑还是认真建议，当时我觉得还是选个生物相关学士修读算了，但越想越觉得长期下来似乎不会开心，毕业后就提出想要往美术学科深造。”张睿柔的父母犹豫，毕竟当时社会氛围都还停留在“学习艺术是次优”的印象。坚定选择数码动画课程张睿柔初中开始多次参加全国中学生美术比赛“马来西亚十大杰出美术青少年大赛”（MT10），获奖数次，包括于2011年凭受迪士尼·皮克斯《Cars 2》启发的创作作品赢得金奖的奖学金，入读The One Academy数码动画文凭课程。毕业后，她在马来西亚领先的CGI与游戏开发公司Lemon Sky Studios短暂任职，担任3D模型师，负责为《魔兽争霸III：重制版》制作高精度模型与贴图。为了拓展眼界，她远赴美国加州，进入旧金山艺术大学（Academy of Art University）攻读游戏开发——3D建模方向的艺术学士学位。在两所大学里打稳基础张睿柔分享了她在两所大学的求学经验。旧金山艺术大学的课程强调专业性与专精化的技能训练，而The One Academy则侧重艺术创作上的技法基础，除了从写生中学会物体构造、光影和三维空间想像，也让学生接触基础解剖学来让人物动作设计更自然。解剖学的基础对于张睿柔设计3D角色的工作尤为重要，无论是人或动物，了解了整体构造、运动方式、骨骼位置后套入卡通风格比例才会显得更自然。此外，为了让学生都能在毕业后与社会接轨，两所大学都有提供模拟和实际演练课程。张睿柔回忆说她在旧金山艺术大学时曾经上过一堂“工作室课程”，实际操作职场会用到的软件和工具。不过张睿柔也坦言，“毕竟我们知道自己还是学生，不会有‘真正的后果’需要承担，总会觉得这只是课堂作业。” 她补充，“艺术家经常对自己的作品要求完美，但我们需要学会尊重每项任务的期限，确保整体工作进度不受影响。另外，学会聆听和取舍上司与同侪的意见，理解他们的出发点，这也是适应和学习的过程。” 当热爱成为事业张睿柔最喜欢的艺术创作是3D建模，目前正担任的工作与她的喜好相符，然而爱好和工作结合也充满挑战。最主要的调整便是无法享有创作的绝对自由，需要配合艺术总监的要求、游戏背景、其他3D资源搭配等都需配合整体设计来绘制角色。虽然如此，但张睿柔认为能够与团队一同构思让游戏视觉设计更流畅的成果是很有趣的体验和工作。爱好和工作结合会否消耗对艺术的热忱呢？“感到倦怠是正常的，即便真的很爱工作，也要学会意识自己的情绪以及学会退一步，调整压力就可缓解倦怠。”张睿柔闲暇时远离电脑，透过烘焙、钩织、缝纫，甚至也会参与公司内部提供的人物写生环节来调整生活与工作的平衡。盼未来有属于自己的作品张睿柔未来有许多想做的尝试，举凡自己制作游戏、担任艺术总监，不过她认为自己尚未具备带领团队完成一部大作品的能力和经验，现阶段会先专注在发掘更多可能和学习的机会。张睿柔也注意到近期盲盒潮流，若有机会接触3D打印和设计，希望能够收集一系列自创玩偶。 “所谓成功并没有特定路线可依据，多倾听自己的想法，尝试想像未来5年、10年能否接受都是面对同一种工作内容的生活，若是可以那就勇敢去尝试，总能有些成就。就算最后要转换跑道也没关系，毕竟不可能要求高中生能那么精准知道自己未来要什么。” 孙庆尧／会画画的影片剪辑师孙庆尧目前在美国艺电公司（Electronic Arts，EA）担任影片剪辑师，负责剪辑过模拟人生4（The Sims 4）扩充包的宣传影片。他也曾拍摄多支短片和纪录片如《Yello》《When I See The Wind》等。他来自沙巴斗湖，5岁大时，妈妈便让他体验各种美术课程，从蜡笔填色到水彩作画，也带他到处参加比赛，对他的艺术之路提供了助力。 “到处跑”积累经验自小个性独立的孙庆尧在中学时期持续“到处跑”，参与各种美术相关活动，如2007年在居銮中华中学举办的第一届全国独中艺术营，孙庆尧代表斗湖巴华中学与队友一同参与，并获得初中组团体金带奖；高三时期远赴美国参与交换学生计划，而这时碰巧遇到他寄宿家庭男主人正是一名艺术家，更激发了他对艺术的热忱；高中3年间，经美术老师的介绍和妈妈的支持，连续参与“马来西亚十大杰出青少年艺术家”（MT10）的全国中学生艺术比赛，其中两次还是飞到雪隆区现场参与，也成功在最后一年获得冠军，拿到The One Academy的奖学金，修读数码动画文凭课程。擅长的理科与热爱的美术孙庆尧自嘲是理科书呆子，在SPM获得优异成绩，身边师长对他想要修读艺术的想法却不太积极，这都让他质疑自己到底该往擅长的理科，还是坚持喜欢的艺术。不过，妈妈对他说，要以自己喜欢的工作为主，埋没在不感兴趣的工作反而容易压力，他一直很感激妈妈在他多次面临人生抉择时支持的动力。在大学里发掘自己的隐藏技能早前的环境不像现在连手机都能剪辑，当时创作的机会不多，甚至连相机也不是人人都有，孙庆尧接触的都是典型的填色作画。这反而成为他入学初期的优势，因为学院第一年基础班的绘画技术如素描和插图都是孙庆尧曾涉略的。然而课程在隔年接触的内容就几乎是从零开始，他所修读的数码动画课程，起初着重于平面动画和传统动画制作流程，孙庆尧意识到自己不擅长动画制作，反而发现自己在为每个画面设置“每秒帧数（Frame Per Second，FPS）”时展现出的创作潜力。第三年起，孙庆尧往视觉效果领域学习。在“视觉叙事”这门课中被老师带着自己和几位同学报名参与“非常好歌”节目中的音乐录像带制作比赛，算是第一次正式尝试剪辑，也幸运透过〈疯癫〉这首歌曲，夺得最佳录像带殊荣，对他来说是一大肯定。多元教学对孙庆尧的影响不仅于此，“还记得刚入职时询问过主管是什么因素让公司对我的履历感兴趣，他说因为在作品集里看到很多画作，但其实有大概一半是大学作业集结而成。” 2015年，孙庆尧被旧金山州立大学电影学士课程录取，前往美国继续深造。他分享，The One Academy有完整的课程框架让学生具备特定技术专长；旧金山州立大学（San Francisco State University）电影系则主要强调培养观影品味和表达感想。其中最有印象的是“声音设计”这堂课的教授，虽然并不一定注重实际操作，但她的想法和教学内容都让孙庆尧有所顿悟，对他影响深远。孙庆尧加入EA后才发现同事们会钢琴、音乐创作等，可说是多才多艺。他认为这也是国外大学另一个特色，强调多才能发展，让学生有更多时间学习跨领域的知识或文化，就连他自己大学时也加入过合唱团（SFSU Gospel Choir）丰富了人生阅历。爱好变工作不可怕孙庆尧坦言，“刚加入公司一定会要时间适应工作软件和框架，但上司对他的鼓励也让他对自己更有信心，慢慢适应工作强度。”孙庆尧入职前剪辑的多半是短剧或纪录片，对于剪辑商业宣传片，他说：“虽然都是艺术创作，但对比起独立纪录片和短剧是自己一手包办，商业作品多半是大团队一同协作产出成品，因此对员工的要求，比起创意，会更在意产出量。” 这对孙庆尧来说并不是坏事，正如他贯彻的理念，把爱好当工作并不可怕，反而乐在其中。若是这份工作不喜欢也不擅长，工作会更痛苦。“当然也要看公司啦，我的公司比较注重‘工作与生活平衡’，所以我在闲暇时还可以拍个人短剧和打游戏来放松，生活还是很有乐趣。” 想要自己拍一套电影孙庆尧对未来的想像中，影音相关的作品还是最大的目标，“如果有机会的话会想要自己拍一套电影，但是很贵，不过这是我的人生梦想。” 问及有没有想过当美术老师，孙庆尧说：“没有，不过我对教学很有兴趣，总觉得需要回馈社会。”他认为自己从小地方长大，在“艺术很难找吃”的社会氛围下一步步达到现在的成就，整个过程中得到非常多人的帮助，希望自己的经历能够启发和鼓励同样对未来有期望和有梦想的小朋友。 “过程中会有很多外在因素而怀疑自己，静下心来好好聆听自己内心的声音，会知道答案的。不放弃、肯吃苦、勇敢追求，总会有好结果的。” 相关文章：自小认定以艺术为生，杨思卿坚定走自己的路更多【新教育】: Game On Expo 2025即将登场为年轻文化活动提供平台马大牙医系学生走进社区，助前吸毒者维持口腔健康 Blancpain x Sulubaaï环境基金会，通过保育、复育、教育守护菲律宾巴拉望群岛海域

5月前

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