微型华小新闻资料

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东海岸

微型华小食堂经营陷困学生少无业者接手

微型及小型学校因学生人数持续减少，食堂经营备受挑战，目前呈现两极化现象：部分小学仍有业者愿意承办，勉强维持运作，然而，也有学校因乏人问津而陷入无业者接手。

3天前

东海岸

专栏

微型华小.不微使命 | 师生以中文马来文沟通石山脚新民华小原住民撑校

在采访金宝石山脚新民华小的那一天，我们来到一间课室外，老师正好在教课，师生们讨论着“宠物”这个课题，大家七嘴八舌的。“我的kura-kura sudah lari liao”、“你的kucing完蛋（了）？”，甚至还听到中文里加夹着“seksa”等马来文字眼。老师和学生之间，就这样以中文和马来文交流和沟通，气氛融洽。我们被告知，这些年来，为了不让学生人数低于30人，以免出现复级班制度，金宝石山脚新民华小董家教成员都积极地在招揽学生。而从2018年开始至今，华小的好口碑一直被传开来，导致到金宝石山脚新民华小求学的原住民学生人数一直持续在增加。直至今年全校的35名学生中，就有26名是原住民学生，占60%。至于华裔人数，只有区区7人。幸素玲：教师须付出更多耐心金宝石山脚新民华小校长幸素玲受本报《大霹雳》社区报访问时指出，在原住民学生占60%的情况下，老师们都面对很大的挑战，为了让孩子更容易明白教学，老师们把双语派上场，以中文和马来文与孩子沟通，好让孩子们能够更快地吸收。她说，尤其是在面对科学和数学科时，老师们会显得更吃力，这时候，双语更得派上用场了。 “很多人都会认为小型学校比较好教，但对于金宝石山脚新民华小的老师来说，面对着60%的原住民学生，这才是一大挑战，而且还挺压力的。也正是因为这样，老师们都得付出更多的耐心。” “很多时候，当学生们用马来文跟我们说要上厕所，我们都会假装我们听不明白，笑笑的问他们在讲什么，借此鼓励他们重新用中文来发问。一般上，他们都会改正过来，只是有些学生可能还是没有办法讲得太流利。” 她甚至还打趣说，这样的华小，著实有点像国小，而且，一般华小的学生都担心国文不及格，但他们担心的却是华文科及格问题。拥独特原住民舞蹈由于学生大部分来自原住民的孩子，所以幸素玲校长说，这算是金宝石山脚新民华小独特的优势，包括早前在金宝南县文化之夜活动上，金宝石山脚新民华小所呈献的传统舞蹈就与其他学校不一样，他们的传统舞蹈即是原住民舞蹈。她表示，早前在熬过复级班制度后，金宝石山脚新民华小开始在各方面有了改善，尤其是今年终于能够派出三年级的原住民学生去参加诗歌朗诵比赛。虽然没有获得任何名次，但能够让学生敢敢地站在台上出赛，已经让校方感到开心了。她说，作为一所华校，校方没有忘记传承华人的传统文化，在华人的各个节日里举办活动，让学生和家长一起参与。为了吸引学生和家长，董事部更在每年年尾奖励出席率达100%的学生，让父母陪同孩子一起上台领奖。 “金宝石山脚新民华小虽小，但自2020年拥有第一台智能白板后便陆续在增加。直至目前，在获得议员和社会热心人士的赞助下，校内已经拥有了4台智能白板。校方希望在不久后再增加多一台智能白板，毕竟原住民孩子对智能白板教学颇感兴趣，能够把他们深深吸引住。” 幸素玲校长是于2019年，也即是金宝石山脚新民华小结束复级班制度后到来。在掌校的6年来，她先后推动各项工程，包括把学校篱笆改为围墙、维修校舍屋顶、兴建车棚、遮雨棚、重铺地面、粉刷学校，让师生们能够在舒适的环境下上课。她指出，目前，她最希望的是提升学校的学术水平。洪金友：为保校与国小展开“争夺战” 董事长洪金友指出，石山脚新民华小距离金宝市约15公里，四周群山环绕，环境优美。石山脚新民华小成立于1913年，因当时矿工们希望后代得以接受教育，于是便创建了石山脚新民华小。它也是石山脚新村唯一的小学，属半津贴的微型华小。 “石山脚新民华小在70年代，学生人曾达120人，但后来因人为人口外流，学生人数逐年减少。为了学校的生存，董事部不惜与国小展开原住民学生的‘争夺战’。甚至，石山脚新民华小因为以实际行动力保学校生存，免于因学生人数过少而被关闭，为其他面对同样难题威胁的华小树立了榜样，因此，获得1989年度（第二届）林连玉精神奖。” 他表示，今年，石山脚新民华小共有35名学生，原住民达26人、华裔有7人、巫裔有2人。比较起去年，学生人数是32人，原住民23人、华裔7人、巫裔2人。

3天前

专栏

专栏

微型华小不微使命 | 东兴港新民小学小校园如大家庭

全校只有17名学生，7名老师，看起来“微小”的微型小学，其实内在强大，老师和学生之间的连接紧密，董事部、家教协会和校方关系融洽，整个学校就像成员间双手紧紧相扣的大家庭，像一个稳固的团队维系着这所小学。

2星期前

专栏

华社

黄家和：134所少于30学生微型华小料越来越多

教育部副部长黄家和说，最新数据显示，全国1304所华小中，少于150名学生的微型华小共有654所，其中少于30名学生的华小有134所，预料这趋势会逐渐增加。

4星期前

华社

六日议言堂

戴华光 | 峇株华小的警钟

柔佛州华校董教联合会最新的统计数据显示，峇株巴辖的36所华小，在过去8年学生人数锐减了21.89%，其中18所华小学生更是不足150人，已沦为“微型华小”！

2月前

六日议言堂

中砂

全国唯一属三级内陆华小 . 三山坚持迁校求存

位于达叻的三山小学，是全国唯一属于第三级内陆学校（P3）的微型华小，目前全校仅有12名学生。老旧的校舍正被白蚁侵蚀，其中一幢已被判定为危楼，因地处偏远无路直达，必须陆路与水路并用才能到校，往返学校路程艰辛。该校董事部希望能争取成功迁校，让该校取得更好的发展。

2月前

中砂

关注东海岸

宋溪本祖令华小义卖嘉年华筹10万

宋溪本祖令华小筹募10万令吉以推动学校发展和活动基金，特别主办一场充满温情的义卖嘉年华，计有现场即冲的香浓咖啡和各种古早味美食，呼吁各界共襄善举。

2月前

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社区学校

霹董联会与丹仕区华小交流鼓励微小逆境中展特色

霹雳华校董事会联合会（董联会）日前在重新华小与慕亚林县丹绒马林及仕林河区华小董事会举行交流会，主席颜登逸强调，应深入了解教学前线实况，并勉励微型华小在逆境中办出特色。

3月前

社区学校

社区学校

电动小船大冒险吸引8微小80学生参与

由霹雳董联会主催、亚逸都润毅成华小与双溪吉隆启华小学联办的直弄区STEM活动--“电动小船大冒险”，吸引了来自8所微型华小的80名学生参与。

4月前

社区学校

社区学校

吴家良：10万令吉20所受惠霹政府首拨款微型华小

霹雳州政府今日为州内20所微型华小捎来10万令吉拨款，每所华小各得5000令吉，作为支持和推动校内中华文化活动的经费，以保持华小特质。

5月前

社区学校

社区学校

郑东旺促政府应关注微小状况与援助

（太平16日讯）拉律峇登及司南马县发展华小工委会主席郑东旺呼吁政府，应该关注微型小学的状况并给予协助。他说，拉律峇登与司南马县共有23所华小，其中4所是少过6名学生的微型小学，这些学校早前曾向教育部申请搬迁，特别是培智华小已完全没有学生，同时申请搬迁已多时，但教育部至今尚未答复。他指出，其他3所微型华小包括大直弄益华华小、阿逸德润毅成华小及双溪罗丹华小。他表示，最近，教育部在拉律马登及司南马县内进行大规模教师调整，导致有逾200名教师受影响，此举肯定对学校的行政及教学深受影响，盼当局往后在展开调派前，应审慎规划及从长计议。也是太平华联二校董事长郑东旺为由北霹雳华校教师会，与拉律峇当司南马县教育局科委会联办的2025度的北霹雳区第45届中小学华语演讲比赛，第39届华小笔试赛主持开幕时说，一个国家的进步与否，与科技的发达有着密切的关系。华裔子弟勿轻易放弃华文他说，科技不但使社会进步，还让人们的生活简单化了，特别是现在已进入人工智能时代，很多事业或任务已被机器人取代，为了不被淘汰，人们必须学好科技，关注人工智能迅速发展所带来的利与弊，以便从中取得平衡点。郑东旺说，随着华文的地位在世界上已不断提高，甚至有许多国家的人民纷纷学习华文，因此身为华校的学生，升上中学后，更不应轻易放弃学习华文的机会，尽管许多学生都觉得华文科难考到特优的成绩，并担心会影响进入大学而弃考，这对往后的职场，将有一定的影响，必须深思。他强调，华教的优质教育和成绩，不只成为华裔的首选学校，也吸引近20%的非华裔家长把孩子送来华小就读，华教之所以能广受家长欢迎，积极的校园文化和良好的校风是关键要素，这也包括华教理念，向来着重先成人后成才，并强调人文素质，贯彻自律、自重、自强的精神。工委会主席谢玉婷校长指出，今年赛会同样反应热烈，在演讲项目中，小学组有29名参赛，中学组则有14名，其中高中组有9人，同时在华文笔试比赛方面，也迎来75名学生。出席者包括拉拉峇登及司南马县发展华小工委会顾问林立发、副主席郑龙辉、县教育部、家长、社区及私人界参与组织副主席高级拿督倪浤展、北霹雳华校教师会主席王明裕、副主席汤文彬及总务邓兴铭和县内各华小校长等。在上述比赛中，太平华联二校夺得全场总冠军。以下是赛会成绩：中学初中组：冠军：刘彦妮亚军：黎欣怡季军：刘韵莹第四名：倪嬿姿第五名：朱以琳高中组：冠军：黄欣柔亚军：骆旺杰季军：黄卉溱第四名：张慈恩第五名：欧陈企恒小学组：冠军：翁柯妮亚军：杨芊惠季军：林婕妤第四名：王捷聪第五名：许哲森优秀奖：许芷宁、吴柔璇、朱恩仪、王祤卉、张嫒莹小学组笔式赛：冠军：林隽毓亚军：黄陞键季军：陈宣妤第四名：许仁宇第五名：蔡承熹优秀奖:许梓浩、许子聪、朱佳楦、黄世彰、陈以萱

6月前

社区学校

社区学校

提升巫裔生学习动力微小积极求变

巫裔学生居多的微型华小努力做出改变，通过举办冬至汤圆、开斋节、中秋节及屠妖节等活动让学生潜移默化吸收华文知识，甚至推出集合家长和老师的活动让家长学习华文，从而提升学生的学习动力

6月前

社区学校

郊区剪影

萧汉昌：微型华小发展不能因受规模限制停滞或妥协

甲州董联会主席萧汉昌认为, 微型华小的发展及教育质量, 不能因受到规模的限制及各项挑战而停滞或作出妥协; 若能 “因小制宜”, 反而更有条件打造温馨、扎实而灵活的教育环境。

7月前

郊区剪影

南砂

蔡文铎勉甲港中公师长 . “学生不多也是优势”

“如果家长能意识到这项优势，我会选择把孩子送来这所学校。老师和校长应善用这优势，培育出品学兼优学生，让他们成为学校‘活招牌’，日后吸引更多人选择就读。”

7月前

南砂

北马新闻

开设空手道班救校女校长亲自上阵参赛

为了拯救学生人数日益减少的学校，以免成为被迫关门的微型华小，一名华小女校长开设空手道班，以更多姿多彩的课外活动吸引更多学生就读，自己也以身作则练空手道，并参加比赛得奖

7月前

北马新闻

关注东海岸

双溪索培民华小董事长：华小“死难复生” 微型华小必须办下去

双溪索培民华小董事长拿督斯里孙诗传指出，华社坚持微型华小要继续办下去，因为华小“死难复生”是关键。

8月前

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