沟通障碍新闻资料

简

ADVERTISEMENT

ADVERTISEMENT

文艺春秋

爱紫人/哪个洞？

午休后，店长提醒我和同事，要留意来书店上班时那条路。在弯进书店路口之前会经过的那个路洞，最近越来越大了。他说，尽量避免将车子驶在有那个路洞的道路上。 “哪个洞？”“弯进书店有很多路，是哪一条？”“那个路口要弯进来前的洞啊。”“不是，是天桥下面那个洞，之前很深的。”“是吗？”“哦好像是。”同事都在讨论到底是哪个洞。店长接话，就是那条你们每次来时靠左边的路，那里有个洞。今早我看到那个路洞周围由几块路障围起，好像要施工修补。几人继续，“今天有补洞吗？”“没注意到。”“如果有洞，我应该会看到。”店长转身问我，你知道哪个洞吗？你的巴士不知道有没有经过那条路。我点头，虽然不知道他说的是哪个洞。乘搭巴士上班的路上，有许多个能看见的洞。难道是我每次从巴士站走到书店踩过的那几个坑坑洼洼？书店大门旁那个凹陷的泥坑？水泥裂开的、地砖松动的、下雨时能积水的、略见凹形的、鞋子踩过时能带起泥土的，我都称之为洞。讨论声在我们之间浮动，每个人似乎都看过那个洞，却谁也说不清是哪一个。我走回打印室正对面的岗位继续工作。打印室的门开开关关，机器发泄似地喷出纸张的声音断断续续地从门缝透出来，混杂在低语和鞋底摩擦地板的声音里。它们像被谁赶着似的，进进出出。虽然常感到烦躁，但我不敢开口要求同事进出打印室时尽量放轻动作。我试图不去听，只能用力敲打键盘，敲打声把几张纸拍离桌面。我将纸张捡起，不经意看见地毯上几片干涸的泥屑，被鞋子踩散了，嵌进地毯纤维。上个星期，我走过无法避开泥坑的路，鞋子陷进泥坑，再抬起时已经带上一团土。走进书店大门，我在地毯上刷了几下，以为差不多了。人事部主管看见打印室外的地毯后大声斥责，说我把店内弄得脏兮兮。我站在原地，没解释什么，或许是自己没留意还有泥土嵌在鞋底缝隙里。之前曾有几位同事因而被指责，这次轮到我了。当时，身后的两位同事在说：“每个人多少都会带点泥土进来吧？为什么要这样大声说人，没法理解。”“他喜欢没事找事。”我没回头。他们的交谈声刚好足以让我听见，也许不是真的要替我说话。这时，有人突然重重地撞到我的椅背，那人立刻道歉。我回头一看，是坐在我右侧的同事。原本她每次走过我身后都会撞到我的椅背，但我想应该是自己的座椅太靠后。在那之后，每当我闻到她的香水味和脚步声，就将座椅移近自己背部，减少撞击的次数。刚才一时没留意，那股撞击感顿时让我回过神来。我想起来了，就是这样不受控的失重感。我想起今早巴士在转进书店前的那个T字路口，后轮好像撞上什么，轻轻一沉。那一瞬间，整辆巴士像被谁轻轻托了一下，又被放开。我记得那个顿挫感。短促，真实。是那个洞。以前巴士每次经过都会特地绕开，我坐在比路上其他车子略高的座位看向那个洞，那是一个椭圆形的陷坑，不知深浅，水泥边缘裂开，像张着嘴的脸。洞的周围由几个防撞路障围起，相当显眼。后来几次经过，有时它被围着，有时被掩着，有时补过又凹回去。我对这些现象的发生没有深刻印象。就像打印室的门被反复敞开与关闭、偶尔撞击椅背的力道，那些没有说出口的不适与躁动，总是在漫长的日常里持续作用。我一直以为那个洞已经被修补好了。原来，它还在。相关文章：爱紫人/极短篇三则爱紫人/白眼球爱紫人/口中的迷你人

3月前

文艺春秋

花城

冼嘉慧：及早发现密切训练 “彩虹孩子”可治愈

由森州慈善幼儿教育会主办，《星洲日报》学生刊物《小星星》及《星星学堂》配合的《遇见彩虹》校园巡回讲座会（讲座与游戏），日前巡回到芙蓉培华小学及芙蓉国民华小，通过游戏活动寻找出“彩虹孩子”。

3年前

花城