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书香不再？校园及民办图书馆需“动起来” 重燃阅读风气

报道：丘明艳摄影：李祝福（芙蓉7日讯）民办图书馆冷清难见人影，反观校园图书馆虽有基本人流支撑，但学生放学后也鲜少主动踏入，阅读风气逐步走向两极化，图书馆正积极转型，盼吸引学生重新拥抱书香。在疫情阴霾逐渐散去的当下，阅读习惯却迟迟未回温，近年来，芙蓉各地校园与民办图书馆普遍面临人潮锐减或借阅率下降的问题，尤其在学生课余时间，图书馆已不再是首选去处。相较之下，校园图书馆虽具备制度性资源与日常活动加持下，虽能维持基本人流，但若无法进一步延伸学生课后的阅读行为，要养成学生阅读普及化的成效恐怕有限。据了解，多数校园图书馆依靠在校学生的固定读者群，仍能维持基本运作；然而，一旦学生离开校园，阅读行为便随之减少。与此同时，民办图书馆则面临更为严峻的挑战，不仅读者人数大幅减少，连基本访客也日益稀少。无论在人力、资源配置或营运模式方面，校园与民办图书馆之间皆存在明显差异。前者除了可获得学校拨款添购新书及举办活动外，也有较完善的行政支持；而后者则多依赖社区捐赠与义工协助，缺乏系统化管理。有鉴于此，在“人手一机”的数码时代，若无法及时转型与创新，图书馆恐被时代洪流所淹没。波德申中华中学校长张永庆指出，现代图书馆不能只是静态空间，而应主动策划与推动各类阅读活动。 “图书馆要‘动起来’，才能让学生觉得阅读是有趣的。”他强调，学校配合“世界书香日”举办阅读推广活动，例如金句摘录比赛、主题演讲等，都有助于提升学生的阅读兴趣。张永庆透露，该校图书馆每日开放至少两个小时，加上学生为主要使用者，因此整体使用率相较民办图书馆更高。不仅如此，学校每年拨款5万令吉，用于购置适合13至18岁学生的读物，或举办图书馆活动。他坦言，图书馆不能缺书，更不能没有新书，一旦图书馆没有持续添购新书籍，意味着原有的阅读者也不会再来。此外，张永庆指出，尽管许多校园图书馆均设有电脑设备，供学生查阅资料，但波中图书馆仍以纸本阅读为主，至于电子阅读则根据学生自身兴趣自由选择。他认为，在数码浪潮之中，若图书馆能提供“替代手机的价值”，就能重新赢得学生的支持。芙蓉中华中学副校长龙思岑也表示，现代学生面临的诱惑太多，图书馆借书率难以与过去媲美。 “为了鼓励学生进馆阅读，学校一直都在举办阅读报告或各类比赛，代课老师也会主动带学生进图书馆，让他们有更多机会接触不同类型的书籍。” 她补充，该校也设有电子图书馆，学生可通过线上平台随时随地阅读，但即便如此，在电子产品的强势吸引下，要让学生主动阅读，仍然是社会必须面对的挑战。与校园图书馆相比，民办图书馆的处境就难上加难，位于芙蓉拉杭新村民众会堂旁的图书馆，开馆初期仅在每逢周六、日中午短暂开放，开放时间通常为一小时至一小时半，偶尔延长至下午三时。村长刘秋兴坦言，过去图书馆因有补习班带动阅读风气，学生常在上课前后顺便阅读，但自从补习班停办后，图书馆便几乎无人问津。尽管该图书馆藏书涵盖小说、历史、哲学等多种类别，且多由公众捐赠，无须会员即可借阅，但因缺乏系统管理与持续活动，难以形成稳定读者群。 “我们现在已将部分图书馆空间改作村委会议室，但图书馆仍保持开放。”刘秋兴希望，家长能在周末带孩子一同前来阅读，减少对电子产品的高度依赖。事实上，除了数码化冲击，疫情也是让图书馆阅读风气进一步受挫的主要原因之一。芙蓉中华校友会主席林㘷伲指出，图书馆在疫情爆发前，曾是家长与孩子周末共度时光的场所，如今人潮骤减，图书馆“退烧”已成事实。她透露，疫情后的图书馆人潮下降了至少一半，以往图书馆每年都会添购各年龄层的书籍，但如今借阅率持续下滑，经费日趋紧缩，也难以维持新书采购的频率。 “其实，图书馆想要重新吸引读者，最难的不是添购新书，而是如何让大家重新踏进来阅读。她说，疫情期间的网络教学改变了孩子的学习习惯，导致学生越来越依赖电子产品。“以前家长会鼓励孩子远离手机，多阅读书本；但疫情之后，这种阅读文化几乎被瓦解了。” 林㘷伲感慨道，在“一机在手”的时代，阅读必须重新定义，芙中校友会也需要找到新的方法，激活阅读风气，鼓励家长把孩子“带回书本的世界里去”。

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